STEAM của Yakman STEAM của Maeda

Người ta nói rằng người đầu tiên sử dụng từ "STEAM" là Georgette Yackman, một sinh viên tốt nghiệp tại Virginia Tech vào thời điểm đó và John Maeda của Trường Thiết kế Rhode Island Cái nào đến trước không phải là vấn đề ở đây Chúng ta hãy xem hai tuyên bố này khác nhau như thế nào

Yackman đề xuất khái niệm STEAM vào năm 2008 vì ``Khoa baccarat trực tuyến uy tín và công nghệ được diễn giải thông qua kỹ thuật và giáo dục phổ thông, tất cả đều dựa trên toán baccarat trực tuyến uy tín'' "Giáo dục phổ thông" có nghĩa là "nghệ thuật tự do" trong tiếng Anh STEAM được tạo ra bằng cách thêm chữ cái đầu tiên của "Arts" vào STEM

Mặt khác, Maeda đang dẫn đầu một chương trình giáo dục có tên ``Từ STEM đến STEAM'' Vì đây là trường nghệ thuật nên A là viết tắt của Art Có ý kiến ​​cho rằng quan điểm nghệ thuật và thiết kế cũng cần thiết Maeda cũng đề xuất khái niệm IDEA (tất nhiên cũng bao gồm ý nghĩa của ý tưởng), là từ viết tắt của “trực giác”, “thiết kế”, “chuyển động” và “nghệ thuật” Chữ A trong STEAM không chỉ đơn giản có nghĩa là Nghệ thuật mà thực tế có thể đề cập đến toàn bộ IDEA

Ồ, tôi gặp rắc rối rồi Khi bạn nói "STEAM", A có nghĩa là "giáo dục phổ thông" hay "nghệ thuật"? Tùy thuộc vào điều đó, những gì bạn tưởng tượng sẽ khác nhau Ngay cả STEM ban đầu cũng là một từ có thể mang lại những ấn tượng khác nhau tùy thuộc vào người nói và người nghe nó Bây giờ nó đã trở thành STEAM, thuật ngữ này càng trở nên mơ hồ hơn

Câu chuyện ngày càng phức tạp Hãy ghi nhớ hai điểm sau ở đây:

• Có hai cách nói “A” trong STEAM: Arts (giáo dục phổ thông) và Arts (nghệ thuật)
• Đó là một từ mơ hồ hơn STEM

Ngay từ đầu

Có lẽ nhiều người cùng quan điểm rằng ``STEAM không phải là STEM'' nhưng nếu bạn không hiểu STEAM thực sự là gì thì bạn không thể tiến lên được Khi điều này xảy ra, hãy dừng lại và tự hỏi bản thân, "Tại sao lại sử dụng STEAM ngay từ đầu?"

Yackman nêu những điều sau đây trong bài viết của mình ``Tổng quan về Xây dựng Mô hình cho Giáo dục Tích hợp''

STEAM là một mô hình giáo dục tiến hóa cho thấy cách đưa các môn baccarat trực tuyến uy tín truyền thống vào khuôn khổ và lập kế hoạch chương trình giảng dạy tích hợp
Yakman, Georgette (2008) “Giáo dục STEAM: tổng quan về việc xây dựng mô hình giáo dục tích hợp”
Có tại:

Maeda nêu những điều sau trong bài viết ``STEM + Art = STEAM''

STEM một mình sẽ không mang lại những biến đổi đáng kinh ngạc mà thời đại này đòi hỏi (cắt)
Phương pháp giải quyết vấn đề, cách tiếp cận dũng cảm, kỹ năng sáng tạo và tư duy phản biện thường thấy hàng ngày ở các trường đại baccarat trực tuyến uy tín cũng chính là những kỹ năng giúp đất nước chúng ta luôn đổi mới
Maeda, John (2013) “STEM + Nghệ thuật = STEAM,” Tạp chí STEAM: Tập 1: Iss 1, Điều 34 DOI: 105642/steam20130134
Có tại:

Có một số từ khó, nhưng tôi cảm thấy như mình có thể thấy một chút khác biệt về hướng Yackman dường như tập trung vào “cách dạy”, trong khi Maeda dường như tập trung vào “điều gì là cần thiết để biến thế giới thành một nơi tốt đẹp hơn” Tất nhiên, mục tiêu cuối cùng có lẽ giống nhau Đây không gì khác hơn là “đào tạo nguồn nhân lực có thể tiếp tục đổi mới công nghệ” Trong mọi trường hợp, nếu chúng ta hiểu rằng "STEM" là chưa đủ và nghệ thuật là cần thiết cho việc giảng dạy, và nghệ thuật là cần thiết để tạo ra một thế giới đổi mới, có lẽ mọi thứ sẽ được tổ chức phần nào

 
Tuy nhiên, bạn sẽ vẫn thắc mắc, "Vậy?" Vâng tất nhiên Cuộc thảo luận cho đến thời điểm này đều dựa trên lý luận của giáo viên Những người được giáo dục STEAM nên nghĩ gì?

（Tiếp theo Phần 4: Mọi người đều quan trọng）

 

Giới thiệu dịch vụ Z-kai

Chúng tôi đang phát triển các khóa baccarat trực tuyến uy tín phù hợp với cấp lớp và sở thích của trẻ em

• Loạt bài baccarat trực tuyến uy tín lập trình Z-kai tại nhà
  https://wwwzkaicojp/z-programming/
• Yêu cầu tài liệu về chuỗi lập trình Z-Kai [Miễn phí]
  https://wwwzkaicojp/z-programming/catalog/