“Một câu hỏi tạo nên sự khác biệt” do Z-kai, ấn bản Toán baccarat và Nghệ thuật Tự do của Đại baccarat Tokyo bình chọn

Toán baccarat Khoa baccarat và Nghệ thuật Đại baccarat Tokyo (2020) - Chuẩn bị câu hỏi trước đây của Đại baccarat Tokyo ``Một câu hỏi tạo nên sự khác biệt''

Nhân viên khóa baccarat tại Đại baccarat Tokyo của Z-kai đã phân tích kỹ lưỡng môn Toán và Nghệ thuật Tự do của Đại baccarat Tokyo cho kỳ thi tuyển sinh năm 2020 Dựa trên các câu trả lời được sao chép và dữ liệu công bố điểm số của thí sinh, chúng tôi sẽ chọn ra ``câu hỏi tạo nên sự khác biệt'' quyết định bạn đậu hay trượt và sẽ giải thích chi tiết cách chinh phục môn Toán Nghệ thuật Tự do của Đại baccarat Tokyo

Đầu tiên chúng ta hãy cùng tìm hiểu về "Toán baccarat Khoa baccarat và Nghệ thuật Tokyo" năm 2020

Đầu tiên, hãy hiểu cấu trúc câu hỏi và xu hướng câu hỏi để hiểu chính xác về các câu hỏi thi đầu vào mà bạn sẽ được hỏi

Satly tích lũy điểm bằng cách giải quyết các vấn đề bạn cần giải quyết

Độ khó của từng câu hỏi lớn đều cao hơn những năm trước và không khó để xác định câu hỏi nào có thể giải được Tuy nhiên, những vấn đề cần giải quyết không hề dễ dàng, có những phần đòi hỏi kỹ năng lập luận và khó nắm bắt tình huống, sự chênh lệch về năng lực được thể hiện qua điểm số

 

Đạt và trượt khác nhau thế nào?

Xem đáp án của thí sinh

Câu hỏi lớn Ứng viên đã đậu
Trung bình
Ứng viên không đạt
Trung bình
sự khác biệt
Câu hỏi 1 13.6 10.7 2.9
Câu hỏi 2 4.6 3.1 1.5
Câu hỏi 3 9.5 7.4 2.1
Câu hỏi 4 4.1 1.7 2.4

Bảng trên hiển thị điểm của các câu trả lời được sao chép dựa trên tiêu chí tính điểm được Z-kai phân tích

Đầu tiên, đặc điểm của năm 2020 là:Có sự chênh lệch lớn về điểm trung bình giữa các câu hỏi chính và câu hỏi 1 và 3 có điểm trung bình cao nhất là "các vấn đề cần phải giải quyết"Điều này cho thấy điều quan trọng là họ phải nhận ra điều này khi giải quyết các vấn đề trong phòng thi và đưa ra quyết định

Đối với mỗi câu hỏi chính, chênh lệch giữa điểm trung bình của những người đậu và điểm trung bình của những người trượt gần như bằng nhau

  • Trong câu hỏi đầu tiên, sự khác biệt nằm ở việc xác định các điều kiện cần thiết sau khi xác định các ứng cử viên cho điểm lưới Nếu không làm được điều này thì bạn sẽ không thể mong đợi thêm được điểm nào nữa nên sự khác biệt ở đây là rất lớn
  • Đối với câu hỏi thứ hai, ngay cả khi cả thí sinh thành công và không thành công đều ghi điểm thì hầu như luôn chỉ có (1) và sự khác biệt nằm ở việc họ có thể hiểu và xử lý sự chồng chéo đúng cách hay không
  • Đối với câu hỏi 3, có sự khác biệt lớn ở (1), nhưng cũng có sự khác biệt ở (2) liệu (điều kiện) có thể được diễn giải lại theo cách giúp dễ dàng hình thành hơn hay không
  • Đối với câu hỏi thứ tư, dù có ghi điểm thì bạn cũng chỉ được điểm (1), và nhiều thí sinh trúng tuyển trả lời (1), điều này cho thấy sự khác biệt


Một câu hỏi tạo nên sự khác biệt
≪Câu hỏi 3≫

Những điểm chính trong một câu hỏi tạo nên sự khác biệt

Câu 1 và 3 đều là những bài toán phải giải, điểm của những người thi trượt tương đối cao nên không phải là bài toán không thể giải được Có vấn đề gìCâu hỏi nhằm hỏi về ``cách suy nghĩ tiêu chuẩn mà ứng viên Đại baccarat Tokyo phải biết''Bởi vì

Nhưng không chỉ vậy, sức mạnh của +α cũng đang được thử nghiệm Trong câu hỏi thứ ba,Thái độ và khả năng tư duy để rút ra những thông tin cần thiết và xây dựng chính sách phù hợp để giải quyết vấn đềđang được hỏi

 

Hãy cùng kiểm tra những điểm tạo nên sự khác biệt khi xem câu trả lời được sao chép và sửa chữa của thí sinh

Tại Z-kai, chúng tôi đã sửa các câu trả lời sao chép cho câu hỏi lớn này do các thí sinh đưa ra dựa trên tiêu chí chấm điểm của riêng chúng tôi!

Nhấp vào đây để xem kết quả

Ví dụ hướng dẫn sửa lỗi

Thoạt nhìn, cột câu trả lời chứa đầy các câu trả lời và có vẻ như nó sẽ giúp bạn đạt điểm cao Tuy nhiên, điểm của Z-kai là 9/20 Chúng ta không đạt được mục tiêu 12 điểm mà Z-kai đặt ra

*Điểm tuyệt đối và điểm mục tiêu dựa trên phân tích Z-kai

Bây giờ, chúng ta hãy xem xét kỹ hơn những yếu tố nào còn thiếu trong câu trả lời này và những biện pháp mà tôi lẽ ra nên thực hiện để đạt được mục tiêu của mình

Làm cách nào để thu hẹp khoảng cách với điểm mục tiêu?

Mặc dù có thể kết luận là bạn đã hiểu ý chính của cả hai câu hỏi nhưng vẫn có một số phần chưa đầy đủ và điểm của bạn sẽ bị trừ đáng kể Mặc dù nguyên nhân là do "bỏ qua tình trạng",Vì vấn đề là một vấn đề quen thuộc nên khi nghĩ đến một giải pháp duy nhất, vấn đề sẽ có ít cân nhắc cơ bản hơn, chẳng hạn như "vẽ sơ đồ" và "thử nghiệm", dẫn đến việc bỏ sót các điều kiện

Ví dụ, trong (1), vì là miền chuyển tiếp nên nói rằng nó "giảm về điều kiện nghiệm thực của phương trình" là đúng, nhưng trong câu hỏi này, vì nửa đường thẳng OP luôn đi qua gốc O nên dễ hiểu vùng chuyển tiếp bằng đồ thị và không cần đưa ra điều kiện nghiệm thực của phương trình Đây làTôi có thể tránh được điều đó nếu tôi có thái độ cơ bản là "vẽ sơ đồ"Đáng lẽ phải như vậy Nếu bạn có những thái độ cơ bản này, bạn sẽ có thể nhận ra lỗi lầm của mình dễ dàng hơn và bạn sẽ có thể đạt được mục tiêu của mình

Xu hướng trả lời của tất cả thí sinh là gì?

Trước hết, tuy là con số nhỏ nhưng vẫn có một số đáp án mà câu hỏi 3 hầu như không được chạm tớiCác câu hỏi trong khu vực quá cảnh là những câu hỏi thường gặp trong kỳ thi tuyển sinh đại baccarat và là ứng viên của Đại baccarat Tokyo, bạn phải biết cách giải quyết chúng một cách cơ bản

Tuy nhiên, Đại baccarat Tokyo không kết thúc ở đây Trong câu trả lời sao chép thực tế,Ngay cả khi (1) đã hoàn thành, vẫn có nhiều câu trả lời chưa hoàn thành do thiếu chiến lược cho (2) và câu trả lời thiếu điều kiệnViệc bạn có thể thực hiện bước này hay không là yếu tố quyết định lớn nhất đến việc đậu hay trượt, và trong câu hỏi này, người ta cho rằng ''tư thế khi tập luyện thường xuyên'' có ảnh hưởng lớn đến điểm số của bạn

Thông tin về cách chuẩn bị vào Đại baccarat Tokyo tại Z-kai


Xem “Câu hỏi tạo nên sự khác biệt” ở các môn baccarat khác 
[Yêu cầu ở chân trang] 20260225~

“Z-kai Correspondence Education” hiện đang cung cấp các kế hoạch dành cho ứng viên Đại baccarat Tokyo!

Chúng tôi cũng đang chấp nhận yêu cầu cung cấp tài liệu miễn phí!