Luyện tập logic của bạn

Tôi có thể làm gì để cải thiện kỹ năng toán baccarat là gì của mình? Thôi, đừng suy nghĩ quá nhiều, trước tiên hãy cùng con bạn cố gắng giải quyết vấn đề
(Người viết: Ông Toshihiro Oda/Giám đốc Viện Nghiên cứu baccarat là gì tập Toán baccarat là gì)


Xin chào, tôi là Oda và tôi muốn dùng thử Stollen năm nay Đây là một ví dụ về việc ăn một chút mỗi ngày trước Giáng sinh Trông thì có vẻ thú vị, nhưng tôi cảm thấy sẽ rắc rối nếu tôi cắt nó đi từng chút một mỗi ngày Năm nào tôi cũng chần chừ, mùa giải kết thúc trước khi tôi kịp nhận ra nên năm nay tôi muốn quyết định sớm và thử một lần

Bây giờ, lần này là một câu đố logic Đây là một vấn đề được gọi là "kẻ nói dối", trong đó có những người nói sai Vấn đề không chỉ là tìm được thứ gì đó đáp ứng được điều kiện của bạn nên có thể sẽ khó khăn hơn mà hãy cứ thoải mái thử nhé

Hãy bắt đầu

 

Giai đoạn 57: Rèn luyện khả năng logic của bạn

Trên bànMột thẻ có ghi số, đặt lộn ngược Số được viết trên tấm thẻ này là1, 2, 3, 4, 5Về những con số ghi trên tấm thẻ này, ông A, ông B và ông C cho biết như sau

 Ông A“Số ghi trên thẻ là 1 hoặc 4”
 Ông B“Số ghi trên thẻ là 2 hoặc 3”
 Ông C“Số ghi trên thẻ là 3 hoặc 5”

Nếu chỉ có một trong ba người nói sai thì số ghi trên thẻ là bao nhiêu?

3 (Anh A nói sai rồi)

Trước hết chúng ta cùng kiểm tra nghĩa câu hỏi, tuy nhiên lần này phần ``nói sai'' có lẽ hơi khó Nếu bạn không hiểu ý nghĩa, hãy thử hỏi, ``Nếu số được viết là 1, thì những gì ông A nói có đúng không?'' Hãy hỏi ông B và ông C về dòng chữ của họ, và xác nhận rằng ``Nếu số được viết là 1 thì hai trong số ba người đang nói điều gì đó khác nhau'' Ngay cả khi bạn hiểu ý nghĩa của vấn đề, nếu bạn có vẻ không biết phải nghĩ gì về nó, hãy giải thích tương tự

Nếu con bạn bắt đầu tự suy nghĩ, hãy quan tâm chăm sóc chúng một cách nồng nhiệt như thường lệ Nếu bạn nghĩ mình có câu trả lời, trước tiên hãy kiểm tra số bằng cách hỏi: ``Nếu số ghi trên thẻ là 〇〇 thì những gì ông A nói là đúng'' Kiểm tra cả ông B và ông C, và nếu nó nói ``Chỉ có một người nói sai'' thì câu trả lời là đúng Nếu hai người nói sai, hãy nói với họ: ``Chỉ có một người nói sai''

 

Cấp 1

(1) Trên bànMột thẻ có ghi số, đặt lộn ngược Số được viết trên tấm thẻ này là1 hoặc 2Về những con số ghi trên tấm thẻ này, ông A, ông B và ông C cho biết như sau

 Ông A“Số ghi trên thẻ là 1”
 Ông B"Số ghi trên thẻ không phải là 2"
 Ông C"Số ghi trên thẻ là 2"

Nếu chỉ có một trong ba người nói sai thì số ghi trên thẻ là bao nhiêu?

(2) Trên bànMột thẻ có ghi số, đặt lộn ngược Số được viết trên tấm thẻ này là1, 2, 3, 4Về những con số ghi trên tấm thẻ này, ông A, ông B, ông C, ông D cho biết như sau

 Ông A"Số ghi trên thẻ là 1 hoặc 2"
 Ông B"Số ghi trên thẻ là 2 hoặc 4"
 Ông C“Số ghi trên thẻ là 1 hoặc 3”
 Ông D"Số ghi trên thẻ không phải là 1"

Nếu chỉ một trong bốn người nói sai thì số ghi trên thẻ là bao nhiêu?

 

Cấp 2

(3) Trên bànMột thẻ có ghi số, đặt lộn ngược Số được viết trên tấm thẻ này là1, 2, 3, 4, 5Về những con số ghi trên tấm thẻ này, ông A, ông B và ông C cho biết như sau

 Ông A“Số ghi trên thẻ là 2, 3 hoặc 5”
 Ông B"Số ghi trên thẻ là 1, 4 hoặc 5"
 Ông C"Số ghi trên thẻ lớn hơn 3"

Nếu chỉ một trong ba người nói sai thì số ghi trên thẻ là bao nhiêu?

(4) Trên bànMột thẻ có ghi số, đặt lộn ngược Số được viết trên tấm thẻ này là1, 2, 3, 4, 5, 6Về những con số ghi trên tấm thẻ này, ông A, ông B, ông C, ông D cho biết như sau

 Ông A“Số ghi trên thẻ là 1, 3 hoặc 6”
 Ông B“Số ghi trên thẻ không phải là 3 hay 5”
 Ông C"Số ghi trên thẻ nhỏ hơn 4"
 Ông D“Số ghi trên thẻ là số lẻ”

Nếu chỉ một trong bốn người nói sai thì số ghi trên thẻ là bao nhiêu?

 

Cấp 3

(5) Trên bàn2 thẻ có ghi số, đặt lộn ngược Những con số được viết trên những tấm thẻ này đều là1, 2, 3, 4, 5Về những con số ghi trên các tấm thẻ này, ông A, ông B và ông C cho biết như sau

 Mr A"Cộng các số ghi trên thẻ và bạn sẽ được 6"
 Ông B"Nếu bạn trừ số nhỏ hơn từ số lớn hơn ghi trên thẻ, bạn sẽ được 3"
 Mr C"Nhân số ghi trên thẻ được 8"

Nếu chỉ một trong ba người nói sai thì số ghi trên thẻ là bao nhiêu?

 

Cấp 1

(1) 1 (anh C nói sai rồi)
(2) 2 (anh C nói sai rồi)

 

Cấp 2

(3)4 (Anh A nói sai rồi)
(4)3 (Anh B nói sai rồi)
*Xin lưu ý rằng "lớn hơn 3" và "nhỏ hơn 4" không bao gồm "3" và "4" tương ứng

 

Cấp 3

(5) 2 và 4 (anh B nói sai)

 

Câu chuyện “tư duy logic” trong số baccarat là gì làSố tháng 6Số tháng 9Tôi cũng đã kể cho bạn nghe rồi Bằng cách “liệt kê các kết luận ứng cử viên” và “kiểm tra xem các điều kiện có được đáp ứng” đối với mỗi ứng cử viên hay không, có thể đi đến “kết luận chính xác” Đối với vấn đề này, trước tiên bạn có thể thu hẹp “các ứng cử viên kết luận” xuống còn một số ít Ví dụ: nếu bạn nhìn vào con số ghi trên thẻ, nếu là (1) thì chỉ có thể là "1" hoặc "2" Nếu chúng ta nghĩ về ``nếu số lượng thẻ là 1'' thì người A và người B nói đúng, còn người C nói sai Điều này phù hợp với điều kiện “trong ba người, chỉ có một người nói sai” Mặt khác, nếu chúng ta nghĩ “nếu số lá bài là 2”, thì ông C sẽ nói đúng, nhưng ông A và ông B sẽ nói sai Điều này không thỏa mãn điều kiện “trong ba người chỉ có một người nói sai” Vì vậy, ta biết số viết là “1” và chính anh C nói sai Một cách khác là tập trung vào việc ai đang nói sai Trong trường hợp này, nếu (1), kết luận được thu hẹp xuống còn ba: "Ông A", "Ông B" hoặc "Ông C" Nếu người A nói sai thì câu của người B và câu của người C đều đúng Tuy nhiên, điều lạ là ``not 2'' và ``is 2'' đều đúng nên ta có thể thấy rằng ``Mr A nói sai” là “kết luận không đúng” Tương tự, nếu anh C nói sai, nếu số quân bài là 1 thì cả “1” và “không phải 2” đều đúng nên đây là “kết luận đúng”

Tất nhiên, khi gặp những vấn đề như thế này, cũng có ý tưởng ``tìm kiếm những điều có thể cho là đúng, rồi kết nối chúng để đi đến ``kết luận đúng'' Trong trường hợp (1), nếu bạn nhận thấy rằng không thể nào mà ``không phải 2'' của người B và ``nó là 2'' của người C đều đúng, bạn có thể quyết định rằng ``tại ít nhất điều người A nói là đúng” Từ đó xác định được số quân bài là 1 nên biết ông C nói sai Tuy nhiên, khi bạn thấy ý tưởng “kết nối những thứ phù hợp” theo cách này, bạn có bao giờ tự hỏi, “Tại sao tôi lại chú ý đến điều đó ngay từ đầu?” Như với vấn đề (1), có thể dễ nhận thấy hơn nếu bạn nói điều ngược lại một cách rõ ràng, nhưng nếu không phải như vậy, bạn thường thấy mình nói: “Tôi không biết nên bắt đầu nghĩ đến những điều kiện nào” Ngay cả trong tình huống như vậy, nếu bạn có thể nói: “Số lượng thẻ phải là một trong hai” 1 hoặc 2, vì vậy hãy nghĩ xem điều gì sẽ xảy ra trong mỗi trường hợp'', bạn có thể đi đến ``kết luận đúng''

Khi nghĩ về ``tư duy logic'', bạn có thể hình dung ra hình ảnh ``kết nối những thứ có thể nói theo thứ tự'', chẳng hạn như ``Bởi vì 〇〇, XX và XX, nên △△'' Đó là một cách suy nghĩ quan trọng, nhưng tôi cũng muốn mọi người tiếp thu ý tưởng ''liệt kê tất cả các kết luận có thể có và xem xét từng kết luận'' thông qua các vấn đề như thế này một

 


Bạn nghĩ sao?

Trời đột nhiên trở lạnh Tôi nhạy cảm với cái lạnh, nên mỗi mùa đông tôi đều nghĩ: “Tôi muốn ngủ đông” Đặc biệt khi chân tôi lạnh, động lực làm việc của tôi giảm sút, vì vậy tôi dành cả ngày để cố gắng giữ ấm đôi chân của mình bằng cách thử và sai Đã đến lúc tìm lại chiếc máy sưởi chân mà tôi đã giấu ở đâu đó Ngoài ra, năm nay tôi còn mua một số đôi tất ấm mang trong nhà nên hy vọng sẽ dùng được

Hẹn gặp lại bạn vào tháng sau!

 

Văn bản: Toshihiro Oda

Giám đốc Viện Toán baccarat là gì Tốt nghiệp trường trung baccarat là gì cơ sở và trung baccarat là gì phổ thông Nada và khoa Khoa baccarat là gì giáo dục phổ thông, Khoa Giáo dục, Đại baccarat là gì Tokyo Cô giỏi số baccarat là gì và toán baccarat là gì từ khi còn nhỏ và đã tham gia các sự kiện như Olympic Số baccarat là gì Hiện tại, anh đang theo đuổi nhiều hoạt động khác nhau nhằm theo đuổi và cung cấp ''việc baccarat là gì toán thiết yếu'' vốn là nền tảng cho nhu cầu baccarat là gì tập đa dạng về số baccarat là gì và toán baccarat là gì (dạy số baccarat là gì và toán baccarat là gì cho baccarat là gì sinh tiểu baccarat là gì cho đến người lớn, hoạt động viết, phát triển tài liệu giảng dạy, sáng tạo vấn đề, vv)

Trang web chính thức:

Ấn phẩm chính

  • Click vào đây nếu bạn muốn biết nội dung cụ thể của “Sense of Arithmetic”
  • Nếu bạn muốn rèn luyện khả năng tính toán và hình dạng cũng như phát triển kỹ năng tư duy thông qua thử và sai, hãy nhấp vào đây



  • Nếu bạn quan tâm đến nội dung và bản chất của các câu hỏi trong kỳ thi tuyển sinh trung baccarat là gì cơ sở, hãy nhấp vào đây


Nhấp vào đây để xem danh sách các bài viết về “Lớp nâng cao kỹ năng toán baccarat là gì của Oda Sensei”

Liên hệ với chúng tôi

Truy vấn trên web

Thắc mắc dành cho thành viên


Truy vấn qua điện thoại

Đối với các câu hỏi sau, vui lòng liên hệ với "Trung tâm hỗ trợ kỹ thuật"
Môi trường kết nối Internet, môi trường mạng LAN không dây (Wi-Fi) và các vấn đề đăng nhập

Những người đang cân nhắc tham gia

Trung tâm khách hàng khóa baccarat là gì dành cho baccarat là gì sinh tiểu baccarat là gì/trẻ sơ sinh Z-kai

0120-79-8739
Thứ Hai-Thứ Sáu 10:00 sáng-8:00 tối
(Không bao gồm ngày nghỉ lễ, nghỉ hè, nghỉ cuối năm và đầu năm)
(Mở cửa vào Thứ Bảy và ngày lễ cho đến tháng 4 năm 2026)


Trung tâm hỗ trợ kỹ thuật

0120-636-322
Thứ Hai-Thứ Bảy 10:00 sáng-8:00 tối
(Không bao gồm ngày lễ cuối năm và năm mới)

Dành cho thành viên

Trung tâm khách hàng khóa baccarat là gì dành cho trẻ sơ sinh/tiểu baccarat là gì Z-kai


Vui lòng xem qua trước khi liên hệ với chúng tôi qua điện thoại

Hiện tại, đường dây điện thoại của chúng tôi vô cùng bận rộn suốt cả ngày
Chúng tôi xin lỗi vì sự bất tiện này

0120-35-1039
Thứ Hai-Thứ Sáu 10:00 sáng-8:00 tối
(Không bao gồm ngày lễ, kỳ nghỉ hè, kỳ nghỉ cuối năm và đầu năm)
(Mở cửa vào Thứ Bảy và ngày lễ cho đến tháng 4 năm 2026)


Trung tâm hỗ trợ kỹ thuật

0120-636-322
Thứ Hai-Thứ Bảy 10:00 sáng-8:00 tối
(Không bao gồm ngày lễ cuối năm và năm mới)

Dịch vụ được đề xuất