Hàng tháng, chúng tôi sẽ gửi cho bạn phản hồi từ những người đã tham gia Khóa baccarat trực tuyến máy tính bảng dành cho trường tiểu baccarat trực tuyến Z-kai Nếu bạn đang thắc mắc "Có phải tôi là người duy nhất gặp vấn đề này không?" hoặc “Mọi người baccarat trực tuyến tập thế nào?”, hãy xem các gia đình khác đang làm gì nhé!
*Nội dung được đăng dựa trên các dịch vụ vào năm 2024
Lần này, chúng tôi xin giới thiệu 10 ví dụ gợi ý về những điều nên nói với các bậc phụ huynh đã tham gia Khóa baccarat trực tuyến Máy tính bảng dành cho Trường Tiểu baccarat trực tuyến Z-kai
*Các khóa baccarat trực tuyến trên máy tính bảng dành cho cấp tiểu baccarat trực tuyến lớp 1 và lớp 2 cũng như các khóa baccarat trực tuyến trên máy tính bảng dành cho trường tiểu baccarat trực tuyến lớp 3 đến lớp 6 sẽ baccarat trực tuyến bằng cách sử dụng các ứng dụng baccarat trực tuyến tập tương ứng Các chức năng và hỗ trợ Z-kai khác nhau tùy thuộc vào ứng dụng baccarat trực tuyến tập
Hỏi phụ huynh thành viên Z! 10 ví dụ về lời chào được đề xuất
Khóa baccarat trực tuyến trên máy tính bảng cấp tiểu baccarat trực tuyến lớp 1 và lớp 2
●Ông N, năm thứ nhất
“Mũ nồi-kun đang gọi”
Nếu bạn nói ``Beret-kun đang gọi'', việc baccarat trực tuyến sẽ bắt đầu suôn sẻ
●Ông S, năm thứ nhất
“Bạn đã làm bài kiểm tra tóm tắt!”
Khi tôi nhìn thấy email có kết quả bài kiểm tra tóm tắt, tôi đã nói với họ: ``Vậy là bạn đã làm bài kiểm tra tóm tắt!''
●Ông M, năm thứ nhất
“Nơi này được xây dựng rồi, thật tuyệt vời!”
"Tôi đã mắc lỗi ở đây nên hãy xem lại"
Tôi cùng con kiểm tra màn hình "Seiseki" và nói chuyện với chúng
*Trong Khóa baccarat trực tuyến trên máy tính bảng dành cho baccarat trực tuyến sinh lớp 1 và lớp 2 dành cho baccarat trực tuyến sinh tiểu baccarat trực tuyến, bạn có thể xem tiến độ của các em và câu trả lời đúng cho từng câu hỏi Bạn có thể kiểm tra từ đầu "Ứng dụng trường tiểu baccarat trực tuyến Z-kai"> Gakushu > Vấn đề về lớp/tháng > Chọn môn baccarat trực tuyến > nút "Seiseki"
●Ông S, năm thứ 2
“Hôm nay chúng ta đã nói về điều gì nhỉ? Có điều gì bạn chưa biết không?"
“Z-kai đang làm việc chăm chỉ từng chút mộtSố lượng chữ kanji bạn có thể viết đã tăng lên! ”
“Tôi nhận được email từ mẹ tôi nói rằng ``Hôm nay không có khung hình nào trôi qua và mọi việc đang tiến triển thuận lợi!''
Thay vì để trẻ tự quyết định thời gian baccarat trực tuyến và không can thiệp quá nhiều, tôi yêu cầu trẻ bày tỏ sự quan tâm của mình, chẳng hạn như: ``Hôm nay chúng ta baccarat trực tuyến được gì? Có điều gì con chưa biết không?” Ngoài ra, tôi còn ý thức quan sát quá trình baccarat trực tuyến tập của trẻ và khen ngợi chúng
Khóa baccarat trực tuyến trên máy tính bảng tiểu baccarat trực tuyến từ lớp 3 đến lớp 6
●Ông S, lớp 3
"Thật tuyệt khi có thể tự mình suy nghĩ đến cùng" "Thật tuyệt vì trường baccarat trực tuyến có thể biết rằng tôi đang baccarat trực tuyến ở Z-Kai"
Khi có điều gì không hiểu, tôi yêu cầu họ tự suy nghĩ trước, khi họ nhờ giúp đỡ, tôi cố gắng suy nghĩ cùng họ
●Ông T, năm thứ 3
"Bạn đang tự mình làm việc đó!" "Bạn có thể điều chỉnh lịch trình của mình và tổ chức cuộc họp Z!"
Có vẻ như việc baccarat trực tuyến mà trẻ muốn thực hiện sẽ khác nhau tùy thuộc vào tâm trạng của trẻ ngày hôm đó, vì vậy trẻ sẽ điều chỉnh lịch trình của riêng mình khi tiếp tục Vì lý do này, tôi nói những điều như, ``Bạn đang tự mình làm việc đó!'' ``Bạn có thể điều chỉnh lịch trình của mình và tổ chức các cuộc họp Z!''
●lớp 4 thầy I
"Bạn đang tự mình làm việc đó ngay cả khi không cần phải được nhắc nhở mỗi lần" "Bạn có thể nhận được 100 điểm vì bạn thường làm đúng cách!"
Tôi cố gắng ở gần để có thể dễ dàng gọi họ khi tôi không hiểu Tôi nói những điều như, ``Bạn đang tự mình làm việc đó ngay cả khi tôi không cần phải nhắc nhở lần nào'' và ``Bạn có thể nhận được 100 điểm vì bạn luôn làm mọi việc đúng cách!''
●Ông K, lớp 5
"Tôi nghĩ kết quả này thật tuyệt vời Hãy tiếp tục như thế này nhé"
Kết quả của ``Bài kiểm tra năng lực'' rất tốt nên tôi nói với họ rằng ``Tôi nghĩ những kết quả này thật tuyệt vời Hãy tiếp tục như thế này nhé''
●Ông K, lớp 6
"Sự chăm chỉ của bạn đã được đền đáp rồi phải không?" "Bây giờ bạn có thể làm những gì bạn nói là bạn không thích vì nó khó! Tôi rất vui vì bạn đã chấp nhận thử thách"
Trong báo cáo chẩn đoán baccarat trực tuyến tập, nếu một đứa trẻ tiến bộ trong một môn baccarat trực tuyến mà chúng yếu, tôi sẽ nói với chúng, ``Không phải sự chăm chỉ của con đã được đền đáp sao?''
●Ông S, lớp 6
“Tuần qua của bạn thế nào? Nó có diễn ra theo đúng kế hoạch không?” “Hôm nay bạn đã vất vả rồi”
Nếu tôi không thấy nhiều tiến bộ vào các ngày trong tuần, tôi sẽ cố gắng hỏi họ vào cuối tuần, ``Tuần này thế nào? Mọi thứ có diễn ra theo đúng kế hoạch không?'' Tôi có thể theo dõi tình trạng baccarat trực tuyến tập của trẻ thông qua email theo dõi, vì vậy bất cứ khi nào trẻ baccarat trực tuyến chăm chỉ, tôi đều đảm bảo nói: ``Hôm nay con đã làm việc chăm chỉ'' Điều này thể hiện sự quan tâm của tôi đối với thái độ baccarat trực tuyến tập của trẻ và tạo động lực cho chúng
Từ Z-kai
Từ những phản hồi nhận được, chúng tôi thấy rằng nhiều người đang phản hồi về những gì con họ có thể làm Sẽ rất hiệu quả nếu đưa ra những lời khen ngợi cụ thể, chẳng hạn như khi con bạn có thể tự mình lập kế hoạch hoặc khi chúng có thể tiếp tục việc baccarat trực tuyến hôm nay theo đúng kế hoạch
Khi bạn đạt được 100 điểm trong bài kiểm tra ở trường, tôi nghĩ bạn nên nói những câu như, ``Có vẻ như tất cả sự chăm chỉ mà bạn đã bỏ ra cho đến bây giờ đã dẫn đến thành công của bạn''
Bản cập nhật tiếp theo sẽ diễn ra vào Thứ Năm, ngày 9 tháng 1 Hãy mong chờ nó!