--Mr Sakurai, thông qua các bài giảng và sách của mình, chia sẻ quan điểm của mình về cách tận hưởng toán baccarat là gì từ những thứ xung quanh chúng ta Tôi nghĩ có nhiều baccarat là gì sinh tiểu baccarat là gì không cảm thấy thích thú với môn toán, nhưng ông sẽ nói gì với các em, thưa ông Sakurai?

Ví dụ: chữ số Kanji ``ten'' có thể được đọc là ``Tsunashi'' và nó cũng được sử dụng trong họ Bạn có biết tại sao nó được đọc là ``Tsunashi'' không?

Manh mối nằm ở cách đếm Từ 1 đến 9 có ``tsu'' (một, hai, ba, vv), nhưng còn 10 thì sao? Bạn không thêm "tsu" vào "too", phải không? Người ta nói rằng đây là lý do tại sao nó được đọc là "tsunashi" Ngoài ra, `` một '' đôi khi được đọc là '' ni no mae '' (trước 2) và chữ số kanji rất thú vị

――Vậy nguồn gốc của cách đọc chữ Hán có liên quan đến cách đếm

Đúng vậy Còn rất nhiều cái thú vị khác như Tsukumo (Tsukumo) và Yaoyorozu (Yaoyorozu), các bạn hãy xem thử nhé
Tôi xin giới thiệu một phép thuật bảng cửu chương khác Bạn có thể nhận được câu trả lời cho tầng thứ 9 của bảng cửu chương bằng cách sử dụng 10 ngón tay của cả hai tay

――? ? Ý anh là gì?

Ví dụ: nếu bạn muốn biết câu trả lời cho "9×3", hãy mở cả hai tay ra và gập ngón thứ ba tính từ bên trái (ngón giữa của bàn tay trái) Vậy lấy ngón tay đó làm viền thì bên trái có hai ngón và bên phải có bảy ngón phải không? Nếu ta coi số ngón tay ở bên trái là chữ số hàng chục và số ngón tay ở bên phải là chữ số hàng đơn vị thì 2 và 7 bằng 27 Điều này khớp với đáp án 9 x 3 Tương tự, trong trường hợp "9 x 1", nếu bạn gấp ngón tay đầu tiên từ bên trái (ngón cái bên trái) thì đáp án là 9, với 0 ở bên trái và 9 ở bên phải
Đối với "9×2", ngón thứ hai từ bên trái (ngón trỏ của bàn tay trái) bị gãy nên đáp án là 18 với 1 và 8
Đối với "9x4", ngón thứ tư tính từ bên trái (ngón đeo nhẫn của bàn tay trái) bị gãy nên đáp án là 36 với 3 và 6
Nếu là "9x9" thì ngón thứ 9 tính từ bên trái (ngón trỏ phải) gập lại nên đáp án là 81 có 8 ngón và 1 ngón
Nếu là "9×10", ngón cái thứ 10 tính từ bên trái (ngón cái bên phải) gập lại nên đáp án là 90 với 9 và 0 Bằng cách này, bạn có thể có đáp án cho bước thứ 9 chỉ bằng cách gập các ngón tay lại

――Thật bất ngờ! Tôi chưa bao giờ nghĩ về nó

Xin hãy xem kỹ đáp án của bước thứ chín Từ "9 x 1 = 9" đến "9 x 10 = 90", chữ số 1 giảm đi một đơn vị là "9, 8, 7, 3, 2, 1, 0" phải không? Nếu nhìn xa hơn, bạn sẽ thấy rằng nếu cộng hàng chục và hàng đơn vị của đáp án, bạn sẽ nhận được "0+9", "1+8", "2+7""8+1", "9+0", tất cả cộng lại thành 9 Đó là lý do tại sao bạn có thể tạo ra một trò ảo thuật khiến ngón tay của bạn bị gãy và câu trả lời sẽ xuất hiện Tôi nghĩ rằng bằng cách hỏi con bạn, “Này, con có biết cái này không?” và cho con bạn xem bảng cửu chương, con bạn sẽ thấy vui khi sử dụng bảng cửu chương và sẽ muốn tìm hiểu những bí mật của bảng cửu chương Đây chỉ là một ví dụ, nhưng có rất nhiều chủ đề xung quanh chúng ta có thể thú vị khi nghĩ đến bằng cách liên hệ chúng với các con số, hình dạng và phép tính Kỳ nghỉ hè là cơ hội tuyệt vời để tận hưởng môn toán xung quanh bạn Thay vì baccarat là gì toán, tôi muốn các em dành thời gian để yêu thích môn toán

---Tôi nghĩ thật khó để tưởng tượng việc “thích baccarat là gì toán” khi baccarat là gì ở trường

Bạn nên tách nó ra một chút khỏi môn toán ở trường Trong tiếng Anh, có một thành ngữ "làm toán", nhưng khi dịch sang tiếng Nhật, nó có nghĩa là "làm toán" và có nghĩa là chủ động cố gắng suy nghĩ về điều gì đó bằng toán baccarat là gì Cũng giống như có nhiều cách khác nhau để tương tác với âm nhạc, thể thao và khiêu vũ, chẳng hạn như "trở thành một người chơi" và "xem người khác chơi", chúng ta có thể tương tác với toán baccarat là gì và số baccarat là gì không chỉ bằng cách "tham gia các lớp baccarat là gì ở trường" mà còn bằng cách "tích cực cố gắng suy nghĩ về mọi thứ bằng toán baccarat là gì"
Ví dụ, nếu bạn đang nhìn một đồ vật hình tròn như bánh pizza, bạn có thể nghĩ: ``Làm thế nào tôi có thể cắt nó thành những miếng có cùng kích thước cho mỗi người?'' Nếu anh trai bạn ăn 5 viên thịt và bạn chỉ có thể ăn 3 viên, bạn có thể nghĩ: ``Tôi nên chia thành bao nhiêu miếng để ăn cùng một lượng?'' hoặc ``Tôi cần ăn thêm bao nhiêu miếng nữa?'' Nhìn cuộc sống hàng ngày từ góc nhìn của toán baccarat là gì và số baccarat là gì theo cách này cũng là "làm toán" Bằng cách này, sẽ thật tuyệt nếu cha mẹ có thể giao tiếp với con cái mà không tỏ ra phòng thủ, cho phép họ hỏi con mình "Tại sao?" từ những con số và hình dạng quen thuộc

――Mr Sakurai, bạn có nghĩ về những thứ xung quanh mình dưới dạng số baccarat là gì và toán baccarat là gì từ khi còn nhỏ không?

Có Trong trường hợp của tôi, cổng chính là chiếc radio Tôi thích nghe radio, và hào hứng với nó đến mức tôi nghĩ: “Tôi muốn làm một chiếc radio!” Lúc 10 tuổi, tôi nhận ra rằng để chế tạo một chiếc radio, tôi phải thiết kế một mạch điện tử, và để làm được điều đó tôi cần môn toán, vì vậy tôi đã làm bài kiểm tra kỹ năng radio/âm thanh (bài kiểm tra hiện đang bị đình chỉ), mua một máy tính khoa baccarat là gì và thử chạm vào các nút có nhãn “√” và “π” và tự hỏi: "Điều này có nghĩa là gì?" Tôi mượn sách giáo khoa toán cấp hai và cấp ba của một người bạn lớn tuổi và chỉ đọc những phần tôi cần

Có một công thức biểu thị sự điều chỉnh được gọi là f=1/2π√LC (1/2π√LC) Tôi đã baccarat là gì thuộc lòng mà không biết ý nghĩa của nó, thiết kế và tạo ra một chiếc radio, và chiếc radio thực sự đã phát ra âm thanh đúng như tôi đã tính toán! Trải nghiệm này là điểm khởi đầu của tôi Tôi đã bị sốc và nghĩ: "Thật sự hiệu quả! Toán baccarat là gì thật tuyệt vời!" Từ trải nghiệm này, tôi bắt đầu quan tâm đến toán baccarat là gì và tự hỏi, “Làm thế nào công thức này có thể được tạo ra?” Tôi khám phá nó sâu hơn, hiểu nó, ngạc nhiên và tiếp tục làm như vậy cho đến tận bây giờ

Đối với tôi, toán baccarat là gì cũng giống như ``Tôi muốn có thể nhảy, nên tôi sẽ luyện tập cho đến khi tôi có thể'' hoặc ``Tôi muốn có khả năng bắn súng, nên tôi sẽ luyện tập cho đến khi tôi thực hiện được chúng'' Thật thú vị khi xem những công thức mà tôi không hiểu, nghĩ rằng tôi sẽ có thể hiểu chúng trong 10 năm nữa, và tôi đã tự mình khám phá ra phép thuật bảng cửu chương mà tôi đã giới thiệu trước đó khi còn nhỏ ở trường tiểu baccarat là gì Thay vì baccarat là gì tập trong khi bị đe dọa bởi các bài kiểm tra ở trường hay sự chú ý của giáo viên và phụ huynh, baccarat là gì sinh khám phá từ trạng thái “muốn biết” và “muốn sáng tạo” Khi đó, những kiến ​​thức cần thiết sẽ dần dần đi vào tâm trí bạn Tôi muốn baccarat là gì sinh tiểu baccarat là gì ngày nay khám phá niềm vui toán baccarat là gì xung quanh các em, vui chơi với nó và tìm hiểu về các con số và hình dạng

---Vậy chúng ta nên tập trung và thực hành những nội dung gì để có thể trải nghiệm niềm vui toán baccarat là gì trong cuộc sống hàng ngày?

Để tôi cho bạn một số ví dụ