Mục lục

 

Tại sao tôi nghĩ là tôi hiểu được?

--- Tại sao mọi người lại nghĩ họ hiểu điều gì đó?

Điều duy nhất tôi có thể nói về điều này là con người được tạo ra như thế này Bạn có thể trở nên khỏe mạnh hơn nếu đánh giá quá cao việc bạn biết mình đang làm gì, thay vì đánh giá thấp việc bạn không biết Điều này đúng cho cả người lớn và trẻ em, và tôi nghĩ việc mọi người nghĩ rằng họ hiểu điều gì đó là điều tự nhiên nếu bạn để họ yên

Vì thế, ``baccarat trực tuyến mà không nghĩ là mình hiểu'' là điều bạn không thể làm được nếu không bỏ ra một chút nỗ lực

 
―― Có cách nào tốt hơn không?

Nhận thức được trạng thái trong đầu của chính bạn và có thể thực hiện các hành động cần thiết dựa trên nhận thức đó Khi bạn cải thiện kỹ năng này, bạn sẽ có thể giảm số lần bạn nghĩ rằng mình biết điều gì đó Trong tâm lý baccarat trực tuyến, chức năng tinh thần này được gọi là siêu nhận thức

Ví dụ: khi đi mua sắm, nhiều người đưa ra quyết định và hành động như ``Tôi không thể nhớ quá nhiều thứ cùng một lúc, vì vậy tôi sẽ viết ra những gì tôi mua trước khi ra ngoài'' Trong trường hợp này, có thể nói rằng người đó có [kiến thức siêu nhận thức] về bản thân, ''Tôi không thể nhớ quá nhiều thứ cùng một lúc'' và theo kiến thức đó, anh ta tham gia vào [hoạt động siêu nhận thức] ``Tôi sẽ viết ra những thứ tôi định mua trước khi ra ngoài''

Để có thể đưa ra những nhận định và hành động như vậy trong baccarat trực tuyến tập, trước tiên bạn cần phải có những kiến thức như ``Nói chung một người có thể nhớ được bao nhiêu trong một thời điểm?'' và ``Không thể nhớ được thì phải làm gì'' Tất nhiên, kiến thức này không phải là thứ chúng ta bẩm sinh đã có
Một đứa trẻ nhỏ có thể mang theo nhiều đồ chơi hơn khả năng cầm của mình và mặc dù trẻ nói: "Con có thể cầm hết", nhưng cuối cùng trẻ không thể cầm được và đánh rơi Đó là bởi vì bạn không có kiến ​​thức về số lượng đồ bạn có thể mang theo hoặc bạn không giỏi ước tính số lượng đó Người ta nói rằng trẻ em có thể đưa ra những ước tính và đánh giá như vậy từ khoảng nửa sau của thời thơ ấu Vì vậy, thật vô lý khi yêu cầu trẻ lớp một và lớp hai “baccarat trực tuyến mà không nghĩ là mình hiểu điều gì đó”
Tôi muốn các bậc cha mẹ hiểu rằng ``Thông thường mọi người nghĩ rằng họ hiểu điều gì đó, và điều này đặc biệt đúng với trẻ em'' Tôi cũng muốn bạn tham gia vào quá trình baccarat trực tuyến tập của con mình, với mục đích phát triển những thói quen giúp chúng không nghĩ rằng mình đã hiểu được điều đó ở các lớp trên

 

Mẹo baccarat trực tuyến ở nhà để tránh nghĩ là mình hiểu (1) Dành cho baccarat trực tuyến sinh lớp thấp hơn

―― Vì vậy, trẻ em ở các lớp dưới khó xác định được mình có thể làm gì Dựa trên tiền đề này, phụ huynh nên tham gia vào việc baccarat trực tuyến tập của con mình như thế nào?

Tốt nhất là hãy tương tác theo cách cho phép con bạn tập trung vào những gì bản thân chúng biết và những gì chúng không biết Cụ thể, hãy nghĩ về tình huống con bạn đang cố gắng baccarat trực tuyến chữ kanji Bạn nghĩ giọng hát nào hay hơn?

A "Hãy luyện tập bằng cách viết tất cả chữ Hán ba lần"

B “Trước tiên hãy thử viết tất cả các chữ Hán một lần, và nếu có chữ Hán nào không viết được thì chúng ta nên viết ba lần”

Bài tập về nhà ở trường thường có thể được giao giống như A Tuy nhiên, với phương pháp này, trẻ có xu hướng cảm thấy nhàm chán vì phải viết hết những chữ kanji mà mình đã thuộc lòng ba lần Hơn nữa, bạn có thể không luyện tập đủ với những chữ kanji mà bạn không nhớ

B thì sao? Khi trẻ được khuyến khích viết như thế này, chúng muốn có thể viết được nhiều nhất có thể nên lần đầu tiên chúng viết rất cẩn thận Khi viết chữ kanji lần thứ hai, bạn có thể thay đổi suy nghĩ của trẻ bằng cách nói: ``Lần sau, nếu có một chữ kanji mà con không viết được, tại sao con không viết chữ kanji đó ba lần?'' Cuối cùng, bạn sẽ bắt đầu suy nghĩ, ''Con có khả năng mắc lỗi chữ kanji nào?'' và bắt đầu luyện tập những chữ kanji đó một cách cẩn thận Nói cách khác, họ bắt đầu tham gia vào các hoạt động siêu nhận thức, mặc dù có sự giúp đỡ của người khác

 
―― Tôi hiểu rồi! Chỉ cách bạn nói chuyện với ai đó cũng có thể thay đổi suy nghĩ của họ

Ngay cả khi nói đến những công việc đơn giản như đọc chữ kanji, điều quan trọng không chỉ là ``lặp lại'' chúng mà còn phải hỗ trợ chúng mỗi khi chúng luyện tập bằng cách nói, ``Được rồi, lần sau chúng ta hãy thử làm nhé'' và đưa ra những cách cụ thể để tránh suy nghĩ ``Tôi nghĩ là tôi hiểu rồi''
Một ngày nào đó, bạn có thể phàn nàn: ``Tôi không thể nhớ được chữ kanji này'' Đó cũng là một loại siêu nhận thức Bây giờ bạn đã nhận ra mình không giỏi ở điểm nào, đó là một bước tiến Nếu bạn nhận được lời phàn nàn như vậy, bạn nên đề xuất các phương pháp khác ngoài "viết lặp đi lặp lại" chẳng hạn như "nghĩ về ý nghĩa của các gốc tự do", "hiểu các kết hợp (cấu trúc) trái-phải" và "cố gắng thu thập các chữ kanji tương tự và nghĩ về cách sử dụng chúng theo cách khác" Sẽ dễ nhớ các từ hơn nếu bạn cho chúng nghĩa thay vì lặp lại chúng một cách không cần thiết

Đây là một ví dụ của con tôi, nó không thể biết một phần của chữ kanji có nghĩa là ``mắt'' hay ``日'', nên tôi nói, ``Sao con không thử phân biệt chữ kanji nào là `` mắt'' và chữ kanji nào là `` ngày?'' và nó nói ``Con hiểu được,'' như thể nó phần nào hài lòng với việc phân loại đó

 
―― Ngay cả với những nhiệm vụ được baccarat trực tuyến thông qua sự lặp lại đơn giản, chẳng hạn như đọc chính tả chữ kanji hoặc các bài tập tính toán, điều quan trọng là phải dạy trẻ rằng có nhiều cách khác để thực hiện thay vì chỉ lặp lại chúng

Có Sẽ là một ý kiến hay nếu bạn bắt đầu tham gia vào các giai đoạn để ở những lớp đầu tiên, trẻ nhận ra rằng điều quan trọng là phải tìm ra điều chúng biết và điều chúng không biết, đồng thời có kinh nghiệm suy nghĩ, ``Làm sao mình có thể nhớ được điều này?'' Bằng cách làm như vậy, từ các lớp trên trở đi, baccarat trực tuyến sinh sẽ có thể thực hành chu trình ``hiểu toàn bộ → tìm phần không hiểu → tập trung baccarat trực tuyến phần đó''

 

Đây chính là vấn đề!
Ví dụ về các giọng nói khuyến khích [siêu nhận thức] (dành cho các lớp thấp hơn)
“Hãy quay lại và xem lại những phần chúng ta đã mắc lỗi”
"Những gì khó nhớ hãy nghĩ cách khác để luyện tập nhé"

 

Mẹo baccarat trực tuyến ở nhà tránh nghĩ là mình hiểu (1) Dành cho lớp trên

―― Còn trẻ lớn thì sao? Tôi nghĩ độ khó sẽ khác so với các lớp thấp hơn, nơi có rất nhiều nội dung có thể được giải quyết thông qua việc lặp lại đơn giản

Một trong những thử thách mà baccarat trực tuyến sinh trung baccarat trực tuyến phải vượt qua là hiểu các khái niệm trừu tượng Một ví dụ điển hình là “tỷ lệ” trong toán baccarat trực tuyến Cho đến nay, những thứ trông giống như 1, 2, vv đã được thể hiện bằng số, nhưng trong đơn vị tỷ lệ, các khái niệm trừu tượng như ``Nếu tổng thể là 1'' được đưa vào, điều này có thể rất khó đối với trẻ em

Điều chúng ta có xu hướng làm trong những tình huống như vậy là baccarat trực tuyến các kỹ thuật chỉ có tác dụng tại chỗ, áp dụng chúng và đưa ra câu trả lời đúng Ví dụ: khi nói đến tỷ lệ, có một sơ đồ nổi tiếng tên là ``ku・mo・wa'' (xem sơ đồ bên dưới), nhưng ngay cả khi bạn không hiểu khái niệm này, bạn vẫn có thể áp dụng nó vào sơ đồ này một cách máy móc và đưa ra câu trả lời

Hãy để tôi giới thiệu cho bạn một trường hợp thú vị Khi làm bài kiểm tra tỷ lệ phần trăm, tôi nhận thấy baccarat trực tuyến sinh năm hai trung baccarat trực tuyến cơ sở có điểm thấp hơn baccarat trực tuyến sinh năm năm tiểu baccarat trực tuyến Điều này được cho là có nghĩa là khi baccarat trực tuyến lớp 5, trẻ em đã baccarat trực tuyến các kỹ thuật như ``ku-mo-wa'' để vượt qua các bài kiểm tra trước mặt, nhưng nếu quên những kỹ thuật đó vài năm sau, chúng sẽ không thể giải được bài toán nếu không hiểu các khái niệm

Ngay cả khi đã trở thành baccarat trực tuyến sinh trung baccarat trực tuyến cơ sở và phát hiện ra những gì mình đã bỏ lỡ ở trường tiểu baccarat trực tuyến, bạn có xu hướng nghĩ đó là một cảm giác yếu đuối mơ hồ, chẳng hạn như “Tôi không thích các hàm” hay “Tôi không giỏi toán”, và thật khó để “xem lại khái niệm về tỷ lệ” Do đó, có thể nói các lớp trên của trường tiểu baccarat trực tuyến là thời điểm trẻ phải đối mặt với câu hỏi quan trọng là liệu chúng có có thể hiểu các khái niệm trừu tượng

 
―― Vì thế các em dễ dàng “nghĩ rằng mình hiểu”, điều này khác với các lớp dưới

Có Ở các lớp dưới, baccarat trực tuyến sinh nghĩ rằng họ hiểu những phần không thể làm được trong bài kiểm tra, nhưng ở các lớp trên, baccarat trực tuyến sinh bắt đầu nhận ra rằng mình có thể vượt qua bài kiểm tra, nhưng thực ra họ không hiểu Ví dụ: giả sử có khoảng 5 bài toán đố về tỷ lệ và bạn không thể giải được một hoặc hai trong số đó có hơi khác một chút Trong những trường hợp như vậy, thay vì nghĩ, ``Tôi không giỏi về các vấn đề ứng dụng'', tốt hơn nên nghĩ, ``Có lẽ tôi không hiểu những điểm thiết yếu''

 
--- Nếu bạn nhìn nó từ góc độ ``bạn có hiểu khái niệm này hay không'' thì cách bạn nhìn vào kết quả kiểm tra sẽ thay đổi Bạn có thể làm gì ở nhà không?

Có hai phương pháp dễ dàng kết hợp tại nhà Một là "để họ giải thích"
Khi bạn nhận lại bài kiểm tra, hãy đặt những câu hỏi như, ``Tôi không biết cách giải quyết vấn đề này Mặt khác, nếu bạn đưa ra lời giải thích áp dụng cho các kỹ thuật, điều đó có nghĩa là bạn không hiểu khái niệm đó, vì vậy bạn có thể nhờ giáo viên ở trường giúp đỡ Nếu bạn có thể giải thích điều gì đó theo cách mà cha mẹ có thể hiểu được thì có nghĩa là họ hiểu

Ngay cả đối với những câu hỏi bạn đã trả lời đúng, thỉnh thoảng bạn cũng nên đưa ra nhận xét giả mạo như, ``Con đã giải quyết vấn đề này như thế nào?'' Nếu bạn chỉ hỏi về những vấn đề mà bạn không thể làm được, con bạn sẽ hiểu rằng ``chỉ vì bạn được hỏi câu hỏi đó có nghĩa là bạn đã không làm được vấn đề đó'' (cười) Bạn cũng nên nhờ bạn bè dạy lẫn nhau và đặt câu hỏi, thay vì cha mẹ

 
―― Phương pháp thứ hai là gì?

Việc thứ hai là hãy nghĩ xem tại sao mình lại mắc lỗi Khi giải quyết một bài kiểm tra hoặc bài toán sửa lỗi, bạn nên viết ra lý do tại sao bạn mắc lỗi và những gì bạn lẽ ra phải làm như một lời nhắn nhủ cho chính mình vào ngày mai

Tất nhiên, nếu không quen, bạn có thể viết lý do không chính xác Không đứa trẻ nào có thể tự mình làm điều này ngay từ đầu, vì vậy sẽ rất tốt nếu có người lớn hỗ trợ chúng Ví dụ, trẻ thường nói rằng mình mắc lỗi bất cẩn nhưng thực tế lỗi đó đều có nguyên nhân Bạn có thể khuyến khích siêu nhận thức bằng cách hỏi, ``Vậy, tôi nên chú ý điều gì để không mắc sai lầm?''

 

Đây chính là vấn đề!
Ví dụ về nhận xét khuyến khích [siêu nhận thức] (dành cho lớp trên)
① Yêu cầu baccarat trực tuyến sinh giải thích cách giải
"Bạn giải quyết vấn đề như thế này bằng cách nào?"
“Bạn có thể giải thích cho tôi cách bạn được dạy ở trường không?”
② Khiến họ suy nghĩ về nguyên nhân sai lầm
“Tại sao bạn lại nghĩ đó là ○○?”
“Bạn có bao giờ ước mình đã làm điều này không?”

 

Bài kiểm tra là cơ hội để bạn nhận ra những gì bạn nghĩ mình đã hiểu

―― Tôi nghĩ một số trẻ không muốn thừa nhận rằng mình sai Trong những trường hợp cực đoan, nếu tôi không đạt được điểm 100 trong bài kiểm tra, tôi sẽ thất vọng đến mức bật khóc

Những đứa trẻ như vậy đã baccarat trực tuyến được ở đâu đó rằng ``bạn phải đạt điểm 100 trong bài kiểm tra'' Cha mẹ có thể đã cho thấy rằng họ rất quan tâm đến điểm số, nói những câu như, ``Con đạt được bao nhiêu điểm?'' ``Thật ngạc nhiên khi con được 100 điểm'' và ``Thật đáng tiếc khi con được 95 điểm'' Tất nhiên, có một số bài kiểm tra cho rằng quyết định xem bạn đậu hay trượt, chẳng hạn như bài kiểm tra đầu vào và một số bài kiểm tra gây áp lực cho bạn, nhưng các bài kiểm tra khác chỉ để kiểm tra mức độ hiểu biết của bạn và không thể thay đổi được Điều rất quan trọng là các bậc cha mẹ phải ghi nhớ điều này và khuyến khích con mình xem bài kiểm tra như một cơ hội để nhận ra những gì chúng nghĩ là mình hiểu bằng cách nói, ``Tôi rất vui vì bây giờ con đã nhận ra''

 
―― Nói vậy nhưng tôi vẫn muốn khen ngợi ai đó khi họ được 100 điểm

Không bao giờ nên khen ngợi ai đó quá mức chỉ bằng cách nhìn vào điểm số của họ
Đặc biệt là năm thứ nhất và năm thứ hai, những đứa trẻ chăm chỉ baccarat trực tuyến tập ngay từ khi còn nhỏ thường đạt điểm cao và tôi nghĩ chúng thường đạt được 100 điểm Tuy nhiên, đến khoảng lớp 4, “bạn hiểu được bao nhiêu” trở nên quan trọng hơn lượng thời gian bạn bỏ ra, và bạn không thể đạt được điểm cao chỉ vì bắt đầu đi baccarat trực tuyến luyện thi sớm nữa

Khi điều này xảy ra, nếu trẻ có suy nghĩ ``không được 100 điểm cũng không sao'', chúng sẽ trốn tránh hoặc che đậy lỗi lầm của mình Nếu trẻ có suy nghĩ như vậy, cha mẹ cần thay đổi suy nghĩ của trẻ theo hướng “bài kiểm tra phải được sử dụng một cách khôn ngoan” bằng cách không nhìn vào điểm và trách móc mà nhìn vào nội dung và khen ngợi và nói: ``Con làm được bài này thật tuyệt vời Nó có khó không?'' hoặc ''Con giải quyết nó như thế nào?'' và yêu cầu con giải thích tại sao con không làm được, ''Đáng lẽ con phải trả nhiều tiền hơn?'' chú ý đến?'' và thay đổi suy nghĩ của trẻ thành ``bài kiểm tra phải được sử dụng một cách khôn ngoan''

 
―― Tôi nghĩ sẽ thật tuyệt nếu bạn có thể sử dụng các câu hỏi chữa lỗi của Z-kai như một cơ hội để đo lường mức độ hiểu biết của bạn

Từ góc độ tâm lý baccarat trực tuyến nhận thức, phương pháp baccarat trực tuyến tập là làm một bài kiểm tra nhỏ để kiểm tra xem bạn có cho rằng mình "hiểu" hay không, sau đó tìm ra những phần bạn chưa làm và thực hiện chúng có thể nói là một phương pháp hiệu quả cho bất kỳ nhiệm vụ nào

Khi bạn cố gắng giải quyết một vấn đề và phát hiện ra mình còn yếu hoặc chưa hiểu ở điểm nào, bạn có thể thử và tìm ra phương pháp hiệu quả hơn Những đứa trẻ thuộc loại người muốn thử những thứ khác nhau sẽ tự nhiên nảy ra những ý tưởng như vậy
Mặt khác, những đứa trẻ rất nghiêm túc và chăm chỉ từ khi còn nhỏ thường làm mọi thứ được yêu cầu, bao gồm cả bài tập về nhà, để rồi nhận ra rằng khi đạt điểm cao hơn, chúng lại không đạt được kết quả nào Nếu mọi việc không suôn sẻ và bạn không tìm ra giải pháp nào khác ngoài việc tăng thời lượng baccarat trực tuyến tập, bạn sẽ phải trải qua một khoảng thời gian thực sự khó khăn sau khi tốt nghiệp cấp hai Vì vậy, tôi nghĩ sẽ rất hữu ích cho trẻ nếu cha mẹ khuyến khích trẻ làm những việc như gợi ý những cách làm khác thay vì lặp đi lặp lại nhiều lần hoặc cùng nhau tạo ra các câu đố khi còn baccarat trực tuyến tiểu baccarat trực tuyến

 

Hỗ trợ việc baccarat trực tuyến tập suốt đời và định hướng cho bản thân [siêu nhận thức]

-- Sau khi nghe câu chuyện của bạn, tôi nhận ra rằng trường tiểu baccarat trực tuyến là điểm khởi đầu quan trọng để tiếp thu các kỹ năng không chỉ về nội dung baccarat trực tuyến tập mà còn về phương pháp baccarat trực tuyến tập

Đúng vậy
Nếu bạn nghĩ về thực tế là những kiến thức và kỹ năng mới mà bạn chưa bao giờ có thể tưởng tượng được khi còn nhỏ luôn được tạo ra, thì tốt nhất bạn nên nghĩ rằng trong tương lai, bạn sẽ không thể làm được gì nhiều chỉ với những gì bạn đã baccarat trực tuyến ở trường Nếu bạn không cập nhật kiến ​​thức trong khi làm việc thì bạn sẽ không thể tiếp tục làm việc Chúng ta đã ở trong thời đại đó rồi

Trong thời đại như vậy, siêu nhận thức là thứ hướng dẫn bạn suy nghĩ về ``những gì tôi có thể làm'' đánh giá ``cái gì còn thiếu'' và ``tôi nên tiếp thu loại kiến thức nào'' và ``tôi nên baccarat trực tuyến loại hình nghiên cứu nào để đạt được điều đó?'' và ``cách tốt nhất để baccarat trực tuyến tập hiệu quả nhất có thể trong thời gian có hạn của tôi''

Một trong những từ mà giáo viên của tôi thường sử dụng là "'sức mạnh baccarat trực tuyến tập' và 'sức mạnh baccarat trực tuyến tập'" ``Khả năng baccarat trực tuyến hỏi'' ám chỉ khả năng thu được từ kiến thức và kỹ năng có được, còn ``khả năng baccarat trực tuyến tập'' ám chỉ khả năng phản ứng khi có kiến thức hoặc kỹ năng mới Khi nói đến năng lực baccarat trực tuyến tập, năng lực baccarat trực tuyến tập trước đây có xu hướng được chú ý nhiều hơn nhưng trong tương lai, năng lực baccarat trực tuyến tập sẽ ngày càng trở nên quan trọng [Siêu nhận thức] là một phần của “khả năng baccarat trực tuyến hỏi” đó và có thể nói là kỹ năng hỗ trợ sự nghiệp của một cá nhân về lâu dài

Nghiên cứu mà baccarat trực tuyến sinh tiểu baccarat trực tuyến đang thực hiện hiện nay cũng là để có được ``khả năng baccarat trực tuyến tập'' mà các em sẽ cần trong tương lai Tôi nghĩ sẽ tốt nếu cha mẹ tương tác với con mình theo cách nhấn mạnh vào việc con họ tiếp thu các phương pháp baccarat trực tuyến tập tốt hơn thay vì chỉ tập trung vào số lượng baccarat trực tuyến tập và điểm số

 
―― Đúng vậy Cảm ơn rất nhiều