Z-kai Top>Giải pháp giáo dục cho giáo viên và công ty>Tạp chí giáo dục>Tiếng Nhật, Kỳ thi tuyển sinh đại học, Bài bài baccarat, Tài liệu giáo dục, Sửa + Đào tạo, Hướng dẫn sửa lỗi>Viết ý kiến “của tôi”: Bài sửa lỗi + bài bài baccarat rèn luyện của Z-Kai

Viết ý kiến “của tôi”: Z-Kai đính chính + đào tạo “tiểu bài baccarat”

2023.10.24

Tạp chí giáo dục Z-kai dành cho giáo viên

Z-kai cung cấp thông tin giáo dục cho giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông Chúng tôi cũng sẽ giới thiệu thông tin về kỳ thi tuyển sinh đại học, thông tin về hội đồng Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ cũng như những thông tin về giáo dục mà chúng tôi đã được nghe từ các giáo viên

Tạp chí giáo dục hàng đầu

Khi định nghĩa về ``khả năng học thuật'' chuyển từ ''có thể nhập bao nhiêu kiến thức và áp dụng chính xác'' sang ``quan điểm rộng và nhiều mặt về các sự kiện, khả năng tư duy và khả năng bày tỏ ý tưởng để chia sẻ chúng'', ngày càng có nhiều phương pháp tuyển chọn yêu cầu các bài tiểu bài baccarat và thuyết trình ngắn trong kỳ thi tuyển sinh đại học

Mặt khác, thực tế là nhiều học sinh ngại chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vì không giỏi viết những đoạn văn dài Tuy nhiên, khả năng viết bài baccarat không được quyết định bởi “cảm giác viết” như một tiểu thuyết gia Nếu bạn có ý tưởng rõ ràng về một bài bài baccarat sẽ như thế nào và luyện tập để tiến gần đến nó, bạn chắc chắn sẽ tiến bộ

《Bài sửa + rèn luyện của Z-kai ``Bài bài baccarat''》 nhằm mục đích dạy học sinh tiếp thu vững chắc kỹ năng lập bài baccarat từ ``nền tảng''。

Khám phá “điều tôi muốn viết” và “điều tôi nên viết”

Một trong những phàn nàn phổ biến nhất về các bài bài baccarat ngắn là họ không biết phải viết gì về một chủ đề nhất định Kết quả là học sinh thường ngừng làm việc và không điền được số ký tự cho sẵn, hoặc thường viết ra những gì đã đọc trong văn bản bài tập hoặc ghi lại những thông tin đã thu thập được để điền vào số ký tự đó

Làm cách nào tôi có thể biết mình muốn viết về điều gì và nên viết về điều gì?

① Quá trình hình thành ý kiến: Tư duy được định hướng theo yêu cầu của câu hỏi
``Yêu cầu câu hỏi'' đề cập đến các điều kiện như `` viết về cái gì và viết bao nhiêu chữ cái '' cũng như `` làm thế nào để tính đến văn bản bài tập '' và `` thảo bài baccarat về nó từ quan điểm nào'' Khi tiếp cận một bài bài baccarat, trước khi quyết định '' viết về cái gì '' chủ đề, bạn không nên bỏ qua việc đi theo '' con đường suy nghĩ '' chẳng hạn như '' bạn được hỏi về điều gì về suy nghĩ của bạn về điều gì?'' và ``bạn nên bắt đầu từ điểm nào?''Nhờ sử dụng yêu cầu của câu hỏi như ``gợi ý'' thay vì ``hạn chế'' và suy nghĩ, sắp xếp chúng theo các điểm phù hợp nên một ý kiến mạch lạc sẽ được hình thành

Tuy nhiên, không dễ để nắm bắt được các điểm đang được đề cập và tiến hành xem xét theo yêu cầu của câu hỏi Đầu tiên, tôi muốn các em làm quen với tài liệu làm việc và các tài liệu khác, đồng thời tôi muốn các em dành thời gian để hình thành thói quen “đặt câu hỏi và suy nghĩ” trong cuộc sống hàng ngày

Tôi đã làm vậyNếu bạn thiếu rèn luyện tư duy, hãy thu thập thông tin về nội dung bạn nên viết cho từng chủ đề và bắt đầu viết dựa trên "chủ đề" đó, có thể nói, sẽ luôn có sự khác biệt so với yêu cầu của câu hỏi Các câu hỏi tiểu bài baccarat không phải là cơ hội để bày tỏ một quan điểm hay mà là một nỗ lực để ``suy nghĩ về những gì câu hỏi yêu cầu bạn làm'' và ``quy trình'' đó được đánh giá

② Ý thức làm chủ chủ đề: hãy coi đó là vấn đề của “bản thân”
Khi trình bày một chủ đề bài bài baccarat, bài bài baccarat là bài bài baccarat giải thích rõ ràng ``tình hình hiện tại'', ``đây là vấn đề với tình hình hiện tại'' và ``nó không nên như vậy'', nhưng nó không yêu cầu bạn phải phát triển bất kỳ cái nhìn sâu sắc đặc biệt hoặc cách tiếp cận đáng ngạc nhiên nào Đây không phải là nơi để ''phổ biến bài phát biểu có ảnh hưởng mạnh mẽ'' như nơi được các nhà phê bình và nhà nghiên cứu sử dụngĐiều người hỏi muốn biết là liệu bạn có suy nghĩ nghiêm túc về chủ đề và các yêu cầu như thể đó là vấn đề của riêng bạn hay không。

Ví dụ, khi xem xét vấn đề ``tỷ lệ tử vong ở trẻ em trên thế giới'', trọng tâm là các vấn đề nghèo đói ở các khu vực cụ thể như Châu Phi, nhưng điều quan trọng không chỉ là chỉ ra các vấn đề mang tính cơ cấu trong cộng đồng quốc tế mà còn ``Nhật Bản cũng liên quan đến các yếu tố gây ra nghèo đói'' Nếu bạn tiếp cận những vấn đề này như ''vấn đề của riêng tôi'', chẳng hạn như ''Có thể có trẻ em ở Nhật Bản không được chăm sóc y tế đầy đủ'' hoặc “Tôi có điều gì đó tôi có thể làm và suy nghĩ để giải quyết những vấn đề này”, “ý kiến của tôi” sẽ hình thành một cách tự nhiênNếu bạn tiếp cận nó với thái độ coi nó như một vấn đề "cá nhân", thay vì có kỹ năng đưa ra lập bài baccarat đúng thành công, bài bài baccarat của bạn sẽ có thể truyền tải một thông điệp rõ ràng đến người đọcĐáng lẽ phải như vậy

③Nhận thức của “người đọc”: Tập trung vào “điều cần viết”
Có những trường hợp mặc dù chúng ta có nhiều suy nghĩ khác nhau về một chủ đề nhưng không thể thống nhất được một ý kiến chỉ bằng cách liệt kê chúng Lý do làThiếu nhận thức rằng mục đích cuối cùng của một bài bài baccarat là "thuyết phục người đọc"Vậy đó Để khiến người đọc nghĩ rằng, ``Điều này chắc chắn đúng'' về những gì bạn đã nêu dưới dạng ''ý kiến'', bài viết phải ``dễ hiểu'' và ``có sức thuyết phục''

Với mục đích đó, 1 Làm rõ quan điểm của bạn về chủ đề (ví dụ: ủng hộ hay phản đối), 2 Từ những gì bạn đã nghiên cứu và suy nghĩ, điều quan trọng là thu hẹp nó thành những nội dung như ``Tôi nên nói điều gì sẽ gây ấn tượng với người đọc?'' và ``Đây là điều duy nhất tôi cần truyền đạt''Bằng cách kiên quyết thu hẹp những điều cần viết để thuyết phục người đọc, bạn có thể hình thành một "ý kiến" rõ ràng và sắc nét

Viết “Ý nghĩa của tư duy”

Mặt khác, có nhiều trường hợp bạn có thể viết suy nghĩ của mình về một chủ đề, nhưng bài viết chưa đủ trau chuốt để trở thành một "bài bài baccarat" Điều này thường xảy ra khi câu trả lời có vẻ được viết trôi chảy và không có bất kỳ trở ngại nào đối với chính lối viết đó Trong trường hợp này,Trước hết cần hiểu sự khác biệt giữa "sáng tác" và "tiểu bài baccarat"Các bài bài baccarat được viết ra về suy nghĩ của một người, và việc người đọc có đồng cảm với suy nghĩ đó hay không là tùy thuộc vào người đọc Mặt khácĐiều quan trọng nhất trong một ``bài bài baccarat'' là thuyết phục được người đọc về quan điểm của bạn và nó phải có khả năng hiểu rõ ràng ngay cả với một người không biết gì về bạn

①Bằng chứng khách quan/xã hội: Chuẩn bị theo cách mà ai cũng có thể hiểu được
Điều quan trọng là liệu bạn có thể truyền đạt rõ ràng ý kiến của mình tới các bên thứ ba không xác định hay không và liệu bạn có thể thuyết phục được họ hay không Thay vì lặp lại quan điểm của riêng mình, bạn cần phải tự hỏi mình, “Làm thế nào bạn đi đến kết bài baccarat đó?” và chứng minh một cách khách quan giá trị của lập bài baccarat của bạn Trong khi sử dụng các ví dụ cụ thể để dễ hiểu hơn,Thay vì viện dẫn chính lập bài baccarat đó, tôi muốn bạn chứng tỏ rằng "hoàn cảnh khiến bạn nghĩ như vậy" rất đáng được xem xét

② Thu hút trải nghiệm và quan sát: Nói về những vấn đề “thực tế”
Mặt khác, ngay cả khi ý kiến đó có sức thuyết phục một cách khách quan, thì việc chỉ nêu quan điểm thông thường rằng ``cần thận trọng khi sử dụng AI sáng tạo'' sẽ khiến mọi người nghĩ ``Điều đó đúng, nhưng ý kiến riêng của bạn là gì?'' và nó sẽ không có bất kỳ sức mạnh nào như một tuyên bố quan điểm “Vấn đề với AI sáng tạo là gì?”Nếu bạn coi đó là một vấn đề cấp bách của bản thân và suy nghĩ thực tế, ``Đây là điều đã xảy ra khi tôi sử dụng nó'' ``Tôi cảm thấy đây là một vấn đề vào thời điểm đó'' và ``Tôi nên giải quyết nó như thế nào?'', Ngay cả khi kết bài baccarat giống nhau, ``thận trọng là cần thiết'' thì tính trung thực như một phát biểu quan điểm sẽ hoàn toàn khác nhau

Bằng cách này, không giống như các bài bài baccarat, các bài bài baccarat được dùng để ``thuyết phục người khác về quan điểm của bạn'' nhưng bản thân quan điểm đó không nhất thiết phải độc đáo hay bắt mắtBằng cách giải thích cẩn thận quá trình suy nghĩ một cách chân thành ``trong hoàn cảnh và vị trí của chính tôi'' và ``như vấn đề của chính tôi'', bạn sẽ thuyết phục được người đọc

Hướng dẫn sửa cách viết "ý kiến của tôi" theo cách tích cực

Trong bài "tiểu bài baccarat" đính chính + đào tạo của Z-kai, như trênChúng tôi cung cấp hướng dẫn chỉnh sửa tập trung vào tầm quan trọng của quá trình tiếp thu và tóm tắt ý tưởng của chính mình Vì vậy, về cơ bản chúng tôi tôn trọng và đánh giá ý tưởng cũng như lập trường của người viếtNgay cả khi ý kiến của bạn được bày tỏ từ một quan điểm khác với quan điểm của đa số trong xã hội, miễn là nó cung cấp được bằng chứng chính xác và đưa ra lập bài baccarat hợp lý thì nó sẽ được đánh giá phù hợp dưới dạng bài bài baccarat

Không có câu trả lời "đúng" cho một bài bài baccaratDo đó, hướng dẫn ``dẫn bạn đến câu trả lời đúng'' không nhất thiết phải phù hợp Điều quan trọng nhất làTheo dõi những gì người viết đang suy nghĩ và cố gắng viết, đồng thời đưa ra lời khuyên để cải thiệnVậy thôi

Lúc đó hãy thật kỹ lưỡngTìm những phần có nội dung ``có thể sử dụng quan điểm này'' và đưa ra hướng dẫn cách sử dụng nóTôi đang cố gắng làm điều đó Nếu bạn chỉ đơn giản chỉ ra những gì bạn chưa viết để đáp lại sự cân nhắc chưa đầy đủ hoặc một bài bài baccarat chưa hoàn thành, bạn sẽ mất động lực

Có nhiều cách suy nghĩ khác nhau, nhưng nếu tôi ở vị trí của bạn thay vì "dẫn đến câu trả lời đúng"Bằng cách sử dụng các câu hỏi cho thấy có nhiều cách suy nghĩ khác nhau, bạn có thể khuyến khích họ đào sâu suy nghĩ và thử thách viết lại bằng cách nói, ``Viết ý kiến của tôi cũng được'' và ``Tôi muốn viết nó''Tôi nghĩ điều đó là đáng mong đợi

Mẫu sửa

Bằng cách suy nghĩ nghiêm túc và được hướng dẫn bởi các yêu cầu của câu hỏi, bạn có thể hình thành ``ý kiến của tôi'' và bằng cách ghi nhớ người đọc, bạn có thể làm cho ý kiến đó thuyết phục hơn Tôi hy vọng rằng bạn sẽ có được sự tự tin khi viết những bài bài baccarat ngắn bằng cách tích lũy được nhiều kinh nghiệm như thế này

Chỉnh sửa + huấn luyện Z-kaiNhấp vào đây để biết chi tiết về “Bài bài baccarat”

Bài viết mới nhất

Liên hệ

Giáo viên và nhân viên từ tiểu học đến trung học

[Văn phòng Tokyo]

03-4333-4417

Thứ Hai-Thứ Sáu 9:00 sáng-5:30 chiều
(Không bao gồm các ngày lễ cuối năm, năm mới, thứ bảy, chủ nhật và ngày lễ)

Fax:03-5280-0071

[Văn phòng Osaka]

06-6195-8550

Thứ Hai-Thứ Sáu 9:00 sáng-5:30 chiều
(Không bao gồm các ngày lễ cuối năm, năm mới, thứ bảy, chủ nhật và ngày lễ)

Fax:06-6195-8560

[Thắc mắc về sách]

055-976-8311

Thứ Hai-Thứ Sáu 9:00 sáng-5:30 chiều
(Không bao gồm các ngày lễ cuối năm, năm mới, thứ bảy, chủ nhật và ngày lễ)

Fax:055-989-1436

[Câu hỏi từ web]

Giáo viên đại học/nhân viên/nhân viên công ty

03-4333-4417

Thứ Hai-Thứ Sáu 10:00 sáng-5:30 chiều
(Không bao gồm các ngày lễ cuối năm, năm mới, thứ bảy, chủ nhật và ngày lễ)

Fax:03-5280-0071

[Giáo viên và nhân viên đại học]

[Dành cho nhân sự/nhân viên đào tạo]

[Yêu cầu phỏng vấn]