*1-1 và 1-2 là "kiểm tra sơ cấp" và 2-1 và 2-2 là "kiểm tra phụ"

 

Tổng thểXu hướngKeiko

Không có thay đổi lớn nào về cấu trúc hoặc xu hướng câu hỏi so với năm trước

・Kiểm tra năng lực 2-1
Nó bao gồm hai câu hỏi, câu hỏi đầu tiên là về hình dạng và tốc độ, hình tròn và tính đều đặn, còn câu hỏi thứ hai là về cách hình thành lá cây

・Kiểm tra năng lực 2-2
Bài thi gồm 3 câu hỏi gồm nghe hội thoại, đọc câu và viết luận

Tương tự như kỳ thi sơ cấp, số lượng câu hỏi nhiều so với thời gian thi nên cần phải hiểu rõ nội dung trước khi trả lời trong thời gianKhóCứngCó thể
Tuy nhiên, ngay cả khi bạn không thể hiểu hết ý nghĩa của toàn bộ câu hỏi,Hướng dẫnYudouthường chứa những câu hỏi nhỏ có thể được trả lời bằng cách cưỡi ngựa, vì vậy hãy tìm chúng và ghi điểmBiện pháp đối phóTaisakuphải được thực hiện

 

mỗi vấn đềPhân tíchBunseki

Bài kiểm tra năng lực 2-1(45 phút)

 

◆Tóm tắtGaiou

(1) là tính chất và vận tốc của hình tròn, (2) là tỉ số diện tích và câu đố số, (3) là diện tíchTáchBunkatsu

（1）
Nguyên nhân hình dạng nắp cống và độ dài đường chéo của hình vuôngước tínhNhỏ, Đây là bài toán tính toán liên quan đến tốc độ quay của lốp xe đạp một bánh và đuổi theo trên đường đua
（1）②Ka・kiphải được tính toán dựa trên nhiều yếu tố (sự khác biệt về quãng đường mà hai người đã đi được, độ dài của một vòng đua và tỷ số tốc độ của hai người)

（2）
Đây là những bài toán như tính diện tích của một dấu ký hiệu được tạo bởi các vòng tròn chồng lên nhau và áp dụng các số cho từng vùng trong một hình sao cho "tổng các số trong một vòng tròn" không đổi
(2)③ làThử và saiSakugo ShikouNó đòi hỏi khả năng tư duy và thu hẹp các con số

（3）
Đây là bài toán xét số diện tích có thể được tạo bằng cách chia mặt phẳng thành nhiều đường tròn
（3）③Vậyđược tính bằng cách chú ý đến thực tế là có ba vị trí mà ba đường tròn giao nhau tại một điểm và sử dụng các hình dạngPhát triểnGhétĐó chính là vấn đề

◆Nhận câu hỏi!

*Vui lòng cho chúng tôi biết về một câu hỏi đã tạo ra sự khác biệt hoặc một câu hỏi mà lẽ ra bạn phải đạt điểmGiới thiệuShōkai

（1）②Ka・ki
Mấu chốt của bài toán này là nhận thấy ``sự khác biệt về khoảng cách giữa hai người'' khi Haru đuổi kịp em gái mình hai lần và suy nghĩ về điều đó dựa trên ``độ dài của một vòng chạy'' và ''tỷ lệ vận tốc của hai người''

Nếu bạn xuất phát từ cùng một vị trí và đuổi kịp đúng hai lần, Haru sẽ chạy nhiều hơn em gái bạn ``hai vòng đường đua''

Hãy suy nghĩ về điều đó trong các bước sau

Bước 1: Đầu tiên, hãy tìm độ dài của một vòng đua
Tính chiều dài một vòng đua bằng cách cộng chiều dài đoạn thẳng và chu vi của một vòng tròn có đường kính 15m

Bước 2: Khi Haru đi 100m thì em gái cậu ấy đi 60m, tìm ba tỉ số: ``Khoảng cách của Haru về phía trước'' ``Khoảng cách của em gái tôi về phía trước'' và ``chênh lệch khoảng cách của hai người''

Bước 3: Lưu ý "chênh lệch khoảng cách giữa 2 người" là "2 vòng đường",Bước 2, hãy nghĩ xem Haru sẽ đi bao nhiêu vòng trên đường đua

 

 

◆Tóm tắtGaiou

（1）
①
Đây là câu hỏi chọn sơ đồ sắp xếp đúng của lá cây C
1～3mảnhMaimeđược đính kèm được hiển thị trong Hình 5, vì vậy hãy sử dụng nó làm tài liệu tham khảo trong hình ảnh thứ tưsauĐi thôi

②
Đây là câu hỏi về tử số và mẫu số của một phân số biểu thị mức độ mở biểu thị gì về chuyển động thực tế
Cây cụ thể từ A đến CSốNhư vậyđã biết nên điều quan trọng là tìm ra các quy tắc chung từ đó

（2）
①
Đây là câu hỏi đáp án phân số Fibonacci thứ 8
Điều quan trọng là có thể đọc được quy tắc phân số Fibonacci và tính toán chúng một cách chính xác

②
khác nhauThứ
Khi nói đến số 20, thực sự không có thời gian để tính toán Thay vì tập trung vào số thứ 20, chúng ta cần tập trung vào bản chất cơ bản của số mẫu số và số tử số cũng như chúng tăng dần theo quy luật nào

（3）
Đang trên đườngTochu
Điều quan trọng là các lá ở cùng một chỗ trên đường đi và về, tập trung vào các lá quay Khả năng diễn đạt các biểu thức toán baccarat casino bằng cách sử dụng tính đều đặn của các số xuất hiện ở cùng một vị trí (cặp) được kiểm tra

（4）
Đây là bài vẽ mặt cắt trong đó đường thẳng nối lá 1 với lá 4 và lá 7 đi qua cọc
Vấn đề này thoạt nhìn có vẻ phức tạp, nhưng trong Hình 8Chế độ xem phóng toKakudaizuvàBản quyềnShukuzuthì bạn có thể nhận ra định luật tỉ số của độ dài theo phương thẳng đứng là tỉ số của độ dài

◆Nhận câu hỏi!

*Chúng tôi sẽ giới thiệu một câu hỏi tạo nên sự khác biệt và một câu hỏi mà lẽ ra bạn phải ghi điểm

（2）②
Trong bài toán này, đó là phân số Fibonacci thứ 20Tôivàro
Bạn sẽ không có thời gian để giải quyết các vấn đề khác Chìa khóa để giải quyết vấn đề này là sử dụng các tính chất của phân số
Đầu tiên, đặt mỗi phân số Fibonacci là A và B, rồi xem "số tử số" và "số mẫu số" tăng lên như thế nàoSo sánhHikakuSau đó, bạn sẽ thấy như sau:

Phân số có ý nghĩa như sau: ``Nếu tử số giống nhau, mẫu số càng nhỏ thì phân số càng nhỏgiá trịAtaitrở nên lớn hơn''
Do đóTôi＞rođúng

Cũngrolà một số lớn hơn 0 và nhỏ hơn 1, vì vậyro＞ro×ro
Tôi＞roTôi＞ro＞ro×ro
Như vậyTôi＞ro×ro

Tiếp theoTôivàrolớn hơn 1
Nếu bạn nhìn vào từng phân số Fibonacci, phân số đầu tiên là phân số lớn nhất và nhỏ dần

Cũng là phân số đầu tiên của mỗi phần12và13không lớn hơn 1, vì vậyTôivàrođược thêm vào, nó sẽ không bao giờ lớn hơn 1
Ngay cả khi bạn không biết con số chính xác, bạn chỉ cần hiểu mối quan hệ

 

Bài kiểm tra năng lực 2-2(45 phút)

 

◆Tóm tắtGaiyo

（1）
Nội dung cuộc trò chuyệnDễ dàngDễ dàngXem sơ đồ tóm tắt trong 22207_22223|trốngKuran
Bạn sẽ chỉ được nghe đoạn ghi âm một lần và không thể đọc trước câu hỏi nên bạn cần ghi chú thích hợp những thông tin quan trọng trong khi nghe

（2）
Đây là câu hỏi trong đó bạn điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu giải thích những điểm tương đồng giữa hai ngành nghề được giải thích trong đoạn hội thoại

◆Nhận câu hỏi!

*Chúng tôi sẽ giới thiệu cho bạn một câu hỏi đã tạo nên sự khác biệt và một câu hỏi mà lẽ ra bạn phải ghi điểm

（2）
Hana-san và Rei-san đang nói về nghề nghiệp mà họ đã nghiên cứu cho bài thuyết trình nghiên cứu nghề nghiệp

Hana đang nói về "lính cứu hỏa" và Rei đang nói về "bác sĩ" Cuộc trò chuyện này là nội dung của chương trình phát sóng

Dựa vào đoạn hội thoại giữa hai người, hãy nghĩ ra những từ phù hợp với chỗ trống trong câu giải thích sự giống nhau giữa "lính cứu hỏa" và "bác sĩ"

Trong cuộc trò chuyện, các bạn nói về các ngành nghề khác nhau một cách riêng biệt nên dù có nhìn lại ghi chú của mình, bạn cũng có thể sẽ không tìm được từ nào có thể sử dụng trực tiếp

Bạn cần suy nghĩ xem hai ngành nghề có điểm gì chung, khác với những từ bạn dùng để trả lời (1) hay những gì được viết trước chỗ trống

Nhiều người có thể nghĩ lại những gì họ đã nghe và nghĩ: ``Ý tôi là thế'' nhưng điều cần thiết là khả năng diễn đạt bằng lời ``đại loại như vậy''

 

 

◆Tóm tắtGaiou

(1) là câu hỏi trong đó bạn viết các từ áp dụng vào chỗ trống trong câu tóm tắt "kiểu người lý tưởng" xuất hiện trong câu [1]

Hãy nhớ rằng đây không phải là bản tóm tắt toàn bộ văn bản [1], vì vậy trước tiên hãy thu hẹp phần nào của văn bản [1] mà bạn nên tập trung vào

2 đầu tiênđoạnDanrakuvà hai đoạn cuối, tôi nghĩ bạn có thể tiến rất gần đến câu trả lời đúng

(2) là câu hỏi trong đó bạn viết các từ áp dụng vào chỗ trống trong đoạn hội thoại có câu [1] và [2] được thảo luận

Nội dung hội thoại nhằm bàn về sự giống nhau giữa những người thợ xuất hiện trong câu [1] và [2] dưới dạng ấn tượng nên tất nhiên không thể sử dụng từ trong câu [1] và [2]

Phần mô tả trước chỗ trống sẽ cho bạn một số gợi ý, nhưng điều này cũng đòi hỏi khả năng tóm tắt bằng từ ngữ của chính bạn

◆Nhận câu hỏi!

*Chúng tôi sẽ giới thiệu một câu hỏi đã tạo nên sự khác biệt và một câu hỏi mà lẽ ra bạn phải ghi điểm

（3）
Đây là câu hỏi để bạn viết về trải nghiệm suy nghĩ như người thợ của mình trong câu [1] và [2] dựa trên câu [1] và [2]

Có quy định là 3 dòng nên số lượng ký tự phải từ 60 đến 90

Bằng cách trả lời (1) và (2), bạn sẽ có thể hiểu được phần nào cách suy nghĩ của những người thợ trong câu [1] và [2]

Tuy nhiên, hầu hết baccarat casino sinh lớp 6 sẽ khá bối rối nếu được bảo rằng đây là trải nghiệm của chính các em với tư duy như vậy

Thay vì nghĩ, ``Không đời nào tôi có thể trải nghiệm điều gì đó giống như trở thành một nghệ nhân truyền thống'', điều quan trọng là bạn phải nghĩ xem liệu xung quanh bạn có điều gì tương tự như vậy hay không

Nếu bạn đang nói về một điều gì đó có thể áp dụng cho cấp lớp 6 thì đó sẽ là thể thao hay trải nghiệm ngoại khóa?

 

 

◆Tóm tắtGaiou

（1）
Đây là câu hỏi trong đó bạn nhìn vào sơ đồ tóm tắt nội dung của câu và nghĩ ra những từ phù hợp với chỗ trống trong sơ đồ
Văn bảnMở rộng hợp lýLonri Tenkai

（2）
Đối với một cụm từ trong câu, hãy tìm từ tương tự trong câu trong Câu hỏi lớn 2 [1]Nhà thám hiểmSagaĐây là sự cố
Hãy đọc những ý chung trong hai câu

（3）
Đây là một câu hỏi tiểu luận trong đó bạn viết suy nghĩ của mình với tư cách là thành viên ban điều hành sẽ làm lại đồng phục
Nội dung bài văn là

“Viết ra những điều bạn cần lưu ý khi thiết kế lại đồng phục dựa trên những ý tưởng chung cho các câu ở Câu hỏi 2 và 3”

"Giải thích chi tiết loại sáng kiến bạn muốn thực hiện dựa trên suy nghĩ đó"

"Hãy viết ra cụ thể những vấn đề mà bạn nghĩ sẽ gặp phải trong quá trình thực hiện sáng kiến"

"Dựa vào Câu hỏi lớn 3, hãy giải thích những việc cần làm để giải quyết vấn đề"

được đưa ra
Mặc dù có sự chênh lệch về số lượng ký tự từ 15 đến 20 dòng, nhưng câu hỏi này yêu cầu bạn phải sắp xếp trước những gì mình sẽ viết và viết một câu logic, dễ hiểu

◆Nhận câu hỏi!

*Chúng tôi sẽ giới thiệu cho bạn một câu hỏi đã tạo nên sự khác biệt và một câu hỏi mà lẽ ra bạn phải ghi điểm

（3）
Trong cài đặtcùngVậylà câu hỏi yêu cầu bạn phải viết một bài luận từ 15 đến 20 dòng
Tôi thấy khó khăn không chỉ trong việc tóm tắt suy nghĩ của mình mà còn khó kết hợp các ý tưởng từ các câu trong câu hỏi 2 và 3 vào bài viết của mình
Trước khi bắt đầu viết, hãy nghĩ xem bạn muốn tập trung vào những ý tưởng nào trong mỗi câu, cách bạn sẽ kết hợp những ý tưởng đó vào quan điểm của riêng mình và sắp xếp cấu trúc câu trước khi viết
CũngđoạnDanrakucũng được quy định bởi các điều kiện, vì vậy tốt nhất bạn nên suy nghĩ xem mình muốn viết gì trong mỗi đoạn văn và sự cân bằng về số lượng câu trước khi bắt đầu viết

 

Đặc biệtShinSức mạnh bạn muốn giữ lại

Trong kỳ thi trung baccarat casino ở tỉnh Chiba, bạn phải phát triển "năm khả năng" một cách cân bằng và khả năng suy nghĩ logic là khả năng mà bạn đặc biệt muốn phát triển

 

・Câu hỏi kiểm tra năng lực 2-1

[Câu hỏi lớn 1]
Khả năng cơ bản môn baccarat casino, khả năng tư duy logicThường có những câu hỏi yêu cầu kiến ​​thức cơ bản về hình baccarat casino nên hãy chắc chắn rằng bạn có kiến ​​thức này Ngoài ra, hãy phát triển khả năng sắp xếp các điều kiện của việc trình bày vấn đề và suy nghĩ về nó một cách có trật tự

[Câu hỏi lớn 2]
Khả năng tư duy logic, tổ chức thông tin, khả năng vận hànhPhát triển khả năng suy nghĩ về một hiện tượng tự nhiên có vẻ phức tạp, chẳng hạn như “cách lá cây phát triển” một cách có trật tự tùy theo các điều kiện

・Câu hỏi kiểm tra năng lực 2-2

[Câu hỏi lớn 1]
Khả năng tổ chức và vận hành thông tin, khả năng tư duy logicTóm tắt những điều quan trọng từ những gì bạn đã nghe và đọc được từ tài liệu dưới dạng sơ đồ và ghi chú để có thể vận dụng

[Câu hỏi lớn 2]
Tiếng NhậtKhả năng cơ bản môn baccarat casino, khả năng tư duy logicĐiều quan trọng là phải có khả năng tóm tắt một cách hợp lý nội dung văn bản và lập luận của tác giả về tài liệu bạn đã đọc

[Câu hỏi lớn 3]
Khả năng tư duy logic, khả năng diễn đạttheo các điều kiện đã choSubTuy nhiênHãy phát triển khả năng diễn đạt suy nghĩ của mình bằng những câu văn dễ hiểu đối với bất kỳ ai đọc chúng

 

Phương pháp baccarat casino được đề xuất

Bạn cần có khả năng đọc các quy tắc và quy định từ tài liệu và suy nghĩ về những gì sẽ xảy ra trong những điều kiện phức tạp hơn
Độ khóNandokhông cao lắm nên điều quan trọng là không bị mất điểm ở những câu hỏi đó
Nghiên cứu các bài kiểm tra năng khiếu trước đây trong nhiều năm để xác định câu hỏi nào cần giải quyết và rèn luyện cách suy nghĩ về cách phân bổ thời gian của bạn
Phương pháp nghiên cứu đề xuất cho từng vấn đềGiới thiệuShōkaiVui lòng sử dụng thông tin này làm tài liệu tham khảo khi bạn tiến bộ trong quá trình baccarat casino tập của mình

 

・Câu hỏi kiểm tra năng lực 2-1

[Câu hỏi lớn 1]
Dựa trên điều kiện đọcBản dùng thử và lỗiShikou SakugoHãy cùng luyện tập tìm ra câu trả lời trong khi làm như vậy
Khóa kiểm tra năng lực trường trung baccarat casino cơ sở và trung baccarat casino phổ thông công lập Z-kai số tháng 6 dành cho lớp 6Bây giờ hãy trả lời theo điều kiệnKhấu trừSuiriVề vấn đềThử tháchĐược chọn

[Câu hỏi lớn 2]
Hãy chú ý đến các quy tắc và cơ chế và thực hành việc nghĩ ra hoặc bỏ qua các phép tính
Khóa kiểm tra năng lực trường trung baccarat casino công lập Z-kai lớp 6 số tháng 8Hãy tìm các quy tắc có thể đọc được từ số lượng câu hỏi và sơ đồ, chẳng hạn như thứ tự sắp xếp và lặp lại của cùng một hình dạng, đồng thời sử dụng các quy tắc đó để tìm hiểu điều gì sẽ xảy ra với những thứ khácĐoánSắp cóThử giải bài toán

・Câu hỏi kiểm tra năng lực 2-2

[Câu hỏi lớn 1]
Thực hành viết ra những ghi chú quan trọng dựa trên âm thanh và tài liệu bạn nghe được Bằng cách quyết định cách ghi chú theo cách riêng của bạn, chẳng hạn như sử dụng mũi tên và sơ đồ, bạn có thể tạo các ghi chú dễ hiểu trong một khoảng thời gian ngắn
Khóa kiểm tra năng lực trường trung baccarat casino công lập Z-kai lớp 6 số tháng 9Bây giờ hãy giải quyết vấn đề nghe

[Câu hỏi lớn 2]
Đọc các văn bản, tài liệu giải thích và luyện tập tóm tắt nội dung, lập luận của tác giả bằng sơ đồ, câu văn một cách logic

[Câu hỏi lớn 3]
Thực hành tóm tắt những điểm bạn cần cho bài luận dựa trên những gì bạn đọc và ý kiến của riêng bạn, đồng thời ghi chú về cấu trúc tổng thể