*1-1 và 1-2 là "kiểm tra sơ bộ" và 2-1 và 2-2 là "kiểm tra phụ"

 

Tổng thểXu hướngKeiko

Không có thay đổi lớn nào so với năm trước về thành phần câu hỏi hoặc xu hướng

・Kiểm tra năng lực 2-1
Gồm 2 câu hỏi, câu hỏi lớn 1 nằm trong gươngPhản ánhBàn SaCâu hỏi thứ hai là hãy nghĩ về đường đi của ánh sángGiao thôngThảmvà vận hành tàu

・Kiểm tra năng lực 2-2
Bài thi gồm 3 câu hỏi gồm nghe hội thoại, đọc câu và viết luận

 

mỗi câu hỏiPhân tíchBunseki

Bài kiểm tra năng lực 2-1(45 phút)

 

◆Tóm tắtGaiou

Trong gươngEiTrầm cảmTrong mắt những người nhìn vào gươngThông báoViệc cần làmĐây là câu hỏi về đường đi của ánh sáng

（1）
Đây là bài toán tìm thời gian để hai gương quay đạt tới một góc nhất định cuộc trò chuyệnHướng dẫnYudouđếnSubTuy nhiêntrốngKurantừng cái một

（2）
Khi bạn nhìn thẳng vào gương, toàn bộ cơ thể bạn đều ở trong gươngPhạm viXin chàoChúng ta hãy đọc kỹ đoạn hội thoại về cách các vật thể được phản chiếu trong gương Điều đặc biệt quan trọng là phải hiểu “con đường của ánh sáng biểu kiến”

（3）
Sử dụng hai gươngThanhbữaNhư được trình bày ở phần gạch chân, phạm vi có thể được xác định đơn giản bằng cách vẽ đường đi của hai ánh sáng biểu kiến

（4）
Khi nhìn một ảnh que bằng hai gương chuyển động, hãy xét thời gian để ảnh bắt đầu xuất hiện và vị trí mà từ đó có thể nhìn thấy ảnh Vì các điều kiện rất phức tạp nên chúng ta hãy xem xét từng điều kiện một

◆Nhận câu hỏi!

(*Chúng tôi sẽ giới thiệu cho bạn một câu hỏi tạo nên sự khác biệt hoặc một câu hỏi mà lẽ ra bạn phải ghi điểm)

（4）
①
Đây là vấn đề tìm thời gian để hình ảnh bắt đầu xuất hiện Hãy sắp xếp và suy nghĩ từng vấn đề một, theo hướng dẫn của các câu hội thoại Đặc biệt là "khớp" và "Chế độ xem phóng toKakudaizuvàMô hình thu nhỏShukuzu'' là những gợi ý tuyệt vời để giải quyết vấn đề

②
Đây là bài toán tìm vị trí xa nhất so với điểm A trong số các vị trí có thể nhìn thấy ảnh
Từ nội dung câu hỏi, bạn có thể đọc các điều kiện để hình ảnh hiển thị ở vị trí xa nhất, nhưng không giống như ①, không có sơ đồ nào được cung cấp Vì vậy, hãy tự mìnhDễ dàngDễ dàng
Tam giác Q2HN và tam giác Q2Lưu ý rằng DL có mối quan hệ giữa chế độ xem được phóng to và kích thước thu nhỏ, chúng ta có thể tìm thấy chiều dài mà gương đã di chuyển

 

 

◆Tóm tắtGaiou

Giao thông ô tô và tàu hỏachậmđặtĐây là một vấn đề cần xem xét từng bước để giải quyết vấn đề

（1）
Dựa trên các quy tắc của mô hình tắc nghẽn được hiển thị, đây là câu hỏi về lượng lưu lượng truy cập và cách loại bỏ tắc nghẽn

（2）
Một đoàn tàu đi ngược chiềuSự khác biệtKhôngĐi đâuThời gianJikokuNgoài sự hiểu biết sâu sắc về tốc độ, khả năng đọc được dòng suy nghĩ được trình bày trong bài toán và làm theo hướng dẫnSubTuy nhiêncũng được yêu cầu

（3）
Đây là câu hỏi về cách thay đổi lịch trình tàu để loại bỏ tình trạng chậm trễ Bạn phải nghĩ đến một viên kim cương thỏa mãn tất cả các điều kiệnKhóCứngĐây là câu hỏi mới

◆Nhận câu hỏi!

（3）
Đây là câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của bạn về "các quy tắc lái xe phục hồi" Trước hết, đặc biệt chú ý đến các điều kiện về thời gian,Lịch sựCẩn thận
Sau khi sắp xếp các điều kiện, bạn có thể tìm thấy thời gian khởi hành thỏa mãn các điều kiện dựa trên các đường thẳng đã vẽ trên lịch trìnhĐã đếnTouchakuHãy vẽ một đường thẳng xét thời gian
Ngoài ra, khi xem xét một trường hợp như bài toán này trong đó có nhiều điều kiện được thỏa mãn, rất dễ bỏ qua các điều kiện, vì vậy điều quan trọng là phải kiểm tra xem tất cả các điều kiện có được thỏa mãn sau khi giải bài toán hay không
Đặc biệt, bạn cần cẩn thận vì thời gian tàu nhanh đi qua ga B sẽ không chính xác theo giờ, phút Tính toán để đảm bảo có ít nhất 2 phút giữa trước và sau

 

Bài kiểm tra năng lực 2-2(45 phút)

 

◆Tóm tắtGaiou

（1）
Nội dung cuộc trò chuyệnDễ dàngDễ dàngNhìn vào sơ đồ tóm tắt trong sơ đồtrốngKuran
Trong khi nghe cần ghi chép cẩn thận những thông tin quan trọng

（2）
Đây là câu hỏi trong đó bạn viết cách bạn sẽ tiến hành cuộc thảo luận dựa trên nội dung của cuộc trò chuyện

◆Nhận câu hỏi!

（2）
Haru-san, người có cuộc thảo luận không suôn sẻ với Riku-san, đang nói chuyện với Maki-san về vấn đề này Cuộc trò chuyện này là nội dung của chương trình phát sóng Dựa vào nội dung cuộc trò chuyện với Maki-san, hãy viết một bài luận về cách Haru-san sẽ tiến hành cuộc thảo luận với Riku-san
Việc phát âm thanh chỉ được thực hiện một lần và bạn không thể đọc trước câu hỏi, vì vậy điều quan trọng là bạn phải ghi lại những điểm chính của nội dung được nói trong khi nghe âm thanh
Được chỉ định đồng thời cũng đề cập đến câu trả lời cho (1)Phạm viXin chào

 

 

◆Tóm tắtGaiou

（1）
Đây là câu hỏi về cách viết từ điền vào chỗ trống trong câu tóm tắt câu [1]
Dài nhất phải từ 20 ký tự trở xuốngTương đốiHikakutekiCác từ ngắn nên hãy chú ý đến số lượng ký tự được chỉ định và nghĩ ra các từ phù hợp với từng chỗ trống

（2）
Đây là câu hỏi trong đó bạn viết từ thích hợp vào chỗ trống trong câu để giải thích câu [2] dựa trên (1)

（3）
Đây là bài toán bạn giải thích trạng thái ``hiểu'' trong câu [1] bằng cách đưa ra ví dụ cụ thể dựa trên câu [2] Chọn một trong ba chủ đề được đưa ra và giải thích nó

◆Hãy giải quyết vấn đề!

（3）
Tôi sẽ giải thích cụ thể trạng thái “hiểu” trong câu [1] dựa trên câu [2] và kinh nghiệm của bản thân
Như đã nêu ở câu [1], nếu bạn vội “hiểu” điều gì đó thì bạn sẽ không hiểu gì cả, và câu [2] lấy ví dụ về hệ thống định vị ô tô để nói chi tiết về nó Một ví dụ tương tự từ kinh nghiệm của riêng tôiNhà thám hiểmSagaHãy viết nó đi
Bạn có thể chọn bất kỳ chủ đề nào trong ba chủ đề được đưa ra, nhưng tốt nhất nên chọn chủ đề mô tả rõ ràng trải nghiệm của bạn nhất có thể

 

 

◆Tóm tắtGaiou

（1）
Đây là bài toán trong đó bạn nhìn vào sơ đồ sắp xếp nội dung của câu và chọn hoặc viết các từ phù hợp vào chỗ trống
Hãy đọc những ý chung trong câu [1] và [2]

（2）
Dựa vào câu [1] và [2], đây là câu hỏi để suy nghĩ về nội dung hai người đang thảo luận
Một phần được viết bằng từ ngữ của chính bạn trong 10 đến 15 ký tự và hai phần là những đoạn trích từ văn bản trong [2]
Điều quan trọng là phải suy nghĩ về những từ thích hợp đồng thời xem xét nội dung cuộc trò chuyện

（3）
Đây là bài toán bạn trích các từ thích hợp từ câu [2] của Bài tập 2 và chèn chúng vào sơ đồ sắp xếp các điểm chung giữa Bài toán 2 và Bài tập 3

（4）
``Lời bài hátSồiĐây là một câu hỏi tiểu luận trong đó bạn là thành viên của một "nhóm sáng tạo" và bày tỏ suy nghĩ của mình về hoạt động này
Nội dung bài luận bao gồm các điều kiện sau: ``Viết một ví dụ cụ thể về cách tiếp cận mà bạn định đề xuất, kết hợp các ý tưởng từ Câu hỏi 2 [1] và [2]'' và ``Liệt kê cụ thể những gì bạn nghĩ sẽ là vấn đề khi sáng tác lời bài hát, dựa trên Câu hỏi 3 [2]''
Có rất nhiều ký tự, khoảng 15-20 dòng, nhưng vui lòng sắp xếp trước những gì bạn sẽ viếtLogicRon Riki

◆Nhận câu hỏi!

（4）
Trong cài đặtcùngVậylà một câu hỏi mà bạn phải viết một bài luận từ 15 đến 20 dòng
Tôi thấy khó khăn không chỉ trong việc tóm tắt suy nghĩ của mình mà còn khó kết hợp các ý tưởng từ các câu trong câu hỏi 2 và 3 vào bài viết của mình
Trước khi bắt đầu viết, hãy nghĩ xem bạn muốn tập trung vào những ý tưởng nào trong mỗi câu, cách bạn sẽ kết hợp những ý tưởng đó vào quan điểm của riêng mình và sắp xếp cấu trúc câu trước khi viết
CũngđoạnDanrakucũng được quy định bởi các điều kiện, vì vậy tốt nhất bạn nên suy nghĩ xem mình muốn viết gì trong mỗi đoạn văn và sự cân bằng về số lượng câu trước khi bắt đầu viết

 

Đặc biệtShinSức mạnh bạn muốn giữ lại

Trong kỳ thi trung baccarat online quận Chiba, thí sinh được yêu cầu phát triển ``5 khả năng'' một cách cân bằng và khả năng tư duy logic là khả năng mà họ đặc biệt muốn phát triển

 

・Câu hỏi kiểm tra năng lực 2-1

[Câu hỏi lớn 1]
Chủ đềSức mạnh cơ bảnKisoryoku, khả năng tư duy logicThường có những câu hỏi yêu cầu kiến thức cơ bản về hình baccarat online nên hãy chắc chắn rằng bạn có kiến thức này Điều quan trọng nữa là có khả năng suy nghĩ về những gì sẽ xảy ra trong những điều kiện nhất định

[Câu hỏi lớn 2]
Khả năng tư duy logic, khả năng tổ chức và vận hành thông tinĐiều quan trọng là có khả năng áp dụng các quy tắc nhất định cho từng trường hợp và đi đến câu trả lời

・Câu hỏi kiểm tra năng lực 2-2

[Câu hỏi lớn 1]
Khả năng tổ chức và vận hành thông tin, tư duy logicTóm tắt những điều quan trọng từ những gì bạn đã nghe và đọc được từ tài liệu dưới dạng sơ đồ và ghi chú để có thể vận dụng

[Câu hỏi lớn 2]
Tiếng NhậtKhả năng cơ bản môn baccarat online, khả năng tư duy logicĐiều quan trọng là phải có khả năng tóm tắt một cách hợp lý nội dung văn bản và lập luận của tác giả về tài liệu bạn đã đọc

[Câu hỏi lớn 3]
Khả năng tư duy logic, khả năng diễn đạttheo các điều kiện đã choPhụTuy nhiênHãy cùng cải thiện khả năng diễn đạt suy nghĩ của mình bằng những câu văn dễ hiểu đối với bất kỳ ai đọc chúng

 

 

Phương pháp baccarat online được đề xuất

Bạn cần có khả năng đọc các quy tắc và quy định từ tài liệu và suy nghĩ về những gì sẽ xảy ra trong những điều kiện phức tạp hơn
Một số câu hỏi không quá khó nên điều quan trọng là không bị mất điểm
Nghiên cứu các bài kiểm tra năng khiếu trước đây trong nhiều năm để xác định câu hỏi nào cần giải quyết và rèn luyện cách suy nghĩ về cách phân bổ thời gian của bạn
Chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn phương pháp baccarat online đề xuất cho từng vấn đề, vì vậy hãy tham khảo khi baccarat online

 

・Câu hỏi kiểm tra năng khiếu 2-1

[Câu hỏi lớn 1]
Hãy cùng tìm hiểu cấu trúc và quy luật của các sự việc trong văn bản bài toán, đồng thời rèn luyện tư duy logic về những gì sẽ xảy ra trong những điều kiện cho trước
Khóa kiểm tra năng lực trường trung baccarat online công lập Z-kai lớp 6 số tháng 11Trong phần này, bạn sẽ được hỏi những câu hỏi kiểm tra kỹ năng tư duy logic của bạn, sử dụng những sự vật và hiện tượng mà bạn chưa từng thấy trước đây

[Câu hỏi lớn 2]
Dựa trên điều kiện đọcBản dùng thử và lỗiShikousakugoHãy luyện tập tìm ra câu trả lời trong khi làm như vậy
Khóa kiểm tra năng lực trường trung baccarat online cơ sở và trung baccarat online phổ thông công lập Z-kai số tháng 6 dành cho lớp 6Sau đó trả lời theo điều kiệnKhấu trừSuiriTôi muốn hỏi bạn một câu

・Câu hỏi kiểm tra năng lực 2-2

[Câu hỏi lớn 1]
Thực hành viết ra những ghi chú quan trọng dựa trên âm thanh và tài liệu bạn nghe được Bằng cách quyết định cách ghi chú theo cách riêng của bạn, chẳng hạn như sử dụng mũi tên và sơ đồ, bạn có thể tạo các ghi chú dễ hiểu trong một khoảng thời gian ngắn
Khóa kiểm tra năng lực trường trung baccarat online công lập Z-kai lớp 6 số tháng 9Bây giờ hãy giải quyết vấn đề nghe

[Câu hỏi lớn 2]
Đọc các văn bản, tài liệu giải thích và luyện tập tóm tắt nội dung, lập luận của tác giả bằng sơ đồ, câu văn một cách logic

[Câu hỏi lớn 3]
Thực hành tóm tắt những điểm bạn cần cho bài luận dựa trên những gì bạn đọc và ý kiến của riêng bạn, đồng thời ghi chú về cấu trúc tổng thể