Sê-ri ``Z-Kai's Work for Young Children'' là một loại tác phẩm mới dành cho trẻ nhỏ với nhiều ý tưởng cho phép trẻ tiếp thu các khái niệm và kiến thức một cách tự nhiên về ``kazu'' và ``giác quan'', ``hiragana'' và ``katakana'', tư duy logic và tiền bạc trong khi vui chơi
Chúng cách chơi baccarat có bốn nhóm giám sát phụ huynh và trẻ em làm việc trong chuỗi "Z-Kai Toddler Work"Phần thứ ba của báo cáo sẽ giới thiệu những thay đổi của trẻ sau khi đi làm
Giới thiệu màn hình cha mẹ và con
| Ông A | (Con út, trai, lớn nhất, 6 tuổi)
Hiện đang tham gia ``Khóa học Giáo dục Mầm non của Z-kai'' và ``Toán học'' trong lớp học cách chơi baccarat yêu thích khủng long và thường xem YouTube |
|---|---|
| Ông B | (Con út, trai, lớn nhất, 6 tuổi)
cách chơi baccarat yêu thích anime và trò chơi và đã từng làm bài tập ``Tashizan/Hikizan'' cho học sinh lớp một Hiện đang tham gia "Khóa học Giáo dục Mầm non Z-kai" Cô đã học tên và hình dạng các tỉnh qua các bài hát ở trường mẫu giáo và hát chúng ở nhà |
| Ông C | (con đầu lòng, con gái, con cả, 6 tuổi)
cách chơi baccarat thích đồ thủ công và vẽ Hiện tại cách chơi baccarat đang tham gia một lớp học đàm thoại tiếng Anh |
| Ông D | (Con út/cậu bé/nhỏ hơn/4 tuổi)
Mặc dù có kinh nghiệm với tài liệu giảng dạy trên máy tính bảng nhưng cách chơi baccarat không mấy quan tâm đến bài tập và hiếm khi thực hiện cách chơi baccarat thích tàu hỏa, ô tô và khủng long, đồng thời cách chơi baccarat cũng thích chơi trò chơi |
Màn hình đề xuất bài tập đầu tiên nào?
――Bạn có nhận thấy điều gì khi xem các em thực sự làm việc trong loạt phim “Z-Kai Toddler Work” không?
Ông A: Bộ truyện "Z-Kai Toddler Work" nhiều tập nhưng con cách chơi baccarat muốn tự làm nên cách chơi baccarat xem hết một lượt Thay vì nhìn thấy những vấn đề giống nhau hết vấn đề này đến vấn đề khác, mỗi lần bạn lật trang lại lại xuất hiện một vấn đề khác, nên cách chơi baccarat nghĩ có thể tiếp tục mà không cảm thấy nhàm chán Tuy nhiên, với tư cách là cha mẹ, cách chơi baccarat cũng nghĩ: ``Sẽ thật lãng phí nếu làm tất cả cùng một lúc''
Ông D: Hiểu rồi (haha) cách chơi baccarat nghĩ phụ huynh có thể điều chỉnh âm lượng theo ý mình vì mỗi trang có thể tách rời
Ông B: Chị gái và em trai cách chơi baccarat có cách tiếp cận công việc và tập luyện hoàn toàn khác nhau Con lớn của cách chơi baccarat dành nhiều thời gian để nói về điều cháu tò mò sau mỗi câu hỏi Vì vậy, anh ấy dường như là kiểu người chỉ có thể giải quyết ba công việc hoặc bài tập cùng một lúc và có thể nắm bắt được nó hàng ngày
Mặt khác, em trai cách chơi baccarat, người tham gia giám sát lần này, đang lẩm bẩm một mình và tự mình tiến hành cách chơi baccarat biết được rằng những gì mỗi đứa trẻ có thể làm và cách chúng tiếp cận nó rất khác nhau, và bằng cách quan sát bọn trẻ thực hiện các bài tập, cách chơi baccarat có thể tìm hiểu về những trở ngại mà chúng đang gặp phải, điều đó thật tuyệt vời
Ông A:「Z-kai: Hiragana 4th, 5th và 6th Years
Ông C: Điều đó chắc chắn là đúng
Ông D: Trong gia đình chúng cách chơi baccarat, có những vấn đề chúng cách chơi baccarat tích cực giải quyết và những vấn đề chúng cách chơi baccarat giải quyết một cách thụ động Thật khó để nhận ra những điểm mạnh và điểm yếu này trong cuộc sống hàng ngày, vì vậy cách chơi baccarat rất vui vì đã có thể tìm hiểu lại về chúng
---Vậy là bố mẹ bạn cũng để ý Bạn phản ứng thế nào khi mắc lỗi?
Ông B: Vì cậu ấy còn nhỏ nên bố mẹ cậu ấy chỉ nghĩ “mình đã phạm sai lầm ở đây” mà không làm gì để sửa chữa Nếu là học sinh tiểu học lớp trên, có lẽ bạn cần tập thói quen giải quyết các câu hỏi, nhưng nếu bạn đang làm việc với trẻ nhỏ, cách chơi baccarat nghĩ sẽ tốt hơn nếu bạn chỉ cần biết khả năng của trẻ bằng cách hỏi: ``Đứa trẻ này có thể đi được bao xa?''
---Trong màn hình này, chúng cách chơi baccarat đã yêu cầu các em thử một số bộ truyện "Z-Kai Toddler Work" phù hợp với lứa tuổi của các em
Nếu chỉ được chọn một cuốn sách cho ``First Drill'', bạn sẽ chọn chủ đề nào trong số ``Kazu'', ``Lonri/Katachi'', ``Hiragana'', và ``Katakana''?
Ông A: cách chơi baccarat chắc chắn là người ''nói dài'' Đó là bởi vì khi cách chơi baccarat đến địa điểm tổ chức cuộc họp giám sát, điều đầu tiên bọn trẻ thử sức mình là mê cung cách chơi baccarat nghĩ, ''Ồ, đứa trẻ này thích mê cung'' Vì vậy, nếu có thể, cách chơi baccarat nghĩ một cách để chọn thứ gì đó là đưa con bạn đến góc tập luyện/làm việc ở hiệu sách và giúp chúng chọn thứ mà chúng quan tâm

Ông B: Điều đó chắc chắn đúng ``Z-kai: Lần đi dạo đầu tiên và Tạo hình, Trẻ 3 và 4 tuổi cách chơi baccarat nghĩ sẽ là một ý tưởng hay nếu mua nó khi bé hào hứng với việc chơi với hình dán Ngoài ra, vì bạn có thể luyện viết bằng bút chì nên cách chơi baccarat nghĩ rằng `` Ronri Katachi '' sau này sẽ được kết nối với `` Hiragana ''
Bài tập mầm non của Z-Kai nhằm phát triển khả năng tư duy logic
``Tác phẩm của trẻ Z-Kai: Những hình dáng nhàn nhã đầu tiên, trẻ 3, 4 tuổi''
Dành cho trẻ bắt đầu hiểu các hình dạng ○, △ và □ và bắt đầu nhận biết hình nào lớn hơn hoặc nhỏ hơn Khám phá tính quy luật của việc sắp xếp và học cách sắp xếp các điều kiện trong khi vui chơi như một câu đố Bạn có thể làm quen với các hình dạng không gian và hình dạng phẳng trong khi thực sự làm đồ thủ công
``Bài tập dành cho trẻ mới biết đi của Z-Kai: Lăn và Tạo hình, 4 và 5 tuổi''
Chúc các bạn cắt giấy origami và giả vờ kể chuyện vui vẻcách chơi baccarat bắt đầu nói rồi đâyĐược đề xuất cho trẻ em mắc chứng bệnh này Tìm hiểu cách kết hợp các hình dạng và tạo hình bằng cách gấp chúng làm đôi và dùng tay cắt chúng ra Chúng cách chơi baccarat cũng sẽ nỗ lực tạo ra các câu chuyện và tổ chức các điều kiện như câu đố 3 gợi ý
``Tác phẩm dành cho trẻ sơ sinh của Z-Kai: Lăn và Tạo hình, 5 và 6 tuổi''
Dành cho trẻ bắt đầu có khả năng tạo các hình dạng phức tạp bằng các khối và khối xây dựng hoặc trẻ bắt đầu yêu thích mật mã Chúng cách chơi baccarat sẽ giải quyết các vấn đề phát triển nhận thức về không gian và khả năng suy nghĩ logic
===
Mr C: Đúng vậy cách chơi baccarat đang tự hỏi liệu sẽ tốt hơn nếu bắt đầu với ``kazu'' hay ``hiragana'' trước, hay liệu chúng có nên được thực hiện cùng một lúc hay không
Mr D: Trong gia đình cách chơi baccarat, cả hai chúng cách chơi baccarat đều nhanh chóng hiểu từ ``kazu'' cách chơi baccarat nghĩ không phải vì họ làm việc hay tập luyện mà vì họ tiếp xúc với ``kazu'' trong cuộc sống hàng ngày, chẳng hạn như đếm khi ngâm nước nóng hay chia đồ ăn nhẹ
Ông A: Cả hai chúng cách chơi baccarat đều là "Kazu" một cách áp đảo
---Tóm tắt ý kiến của mọi người, cách chơi baccarat nghĩ trẻ em thấy vấn đề ``cuộn và tạo hình'' rất thú vị, nhưng khi được khoảng 3 tuổi, chúng đã hiểu được ``kazu'' Bạn có nghĩ ``Hiragana'' và ``Katakana'' xuất hiện sau đó không?
Mr B: Gia đình cách chơi baccarat khác biệt vì cách chơi baccarat là anh chị em Người chị có vẻ thích thú hơn khi chép lại các bức thư, nhưng người em trai vẫn tiếp tục tiến lên với tashizan và hikizan Cho dù đó là ``Kazu'' hay ``Hiragana'', cách chơi baccarat nghĩ tốt nhất nên sử dụng thứ gì đó mà người đó thích
Mr A: Khi nuôi dạy con cái, điều dễ nhớ nhất đối với trẻ chính là tên của đồ vật hoặc nhân vật mà chúng yêu thích Trong trường hợp của chúng cách chơi baccarat, đó là tên của một con khủng long Và tất cả đều bằng katakana Nhiều anh hùng biến hình cũng có tên katakana Mặt khác, nhiều chữ ``hiragana'' trong cuộc sống hàng ngày gắn liền với chữ kanji nên ngay cả khi cách chơi baccarat cố gắng đọc chúng, cách chơi baccarat cũng dễ dàng bị mắc kẹt
Loạt “Thẻ nâng cấp Z-Kai và Sách tranh”và một trong những vấn đề liên quan đến việc tìm các ký tự katakana trong số chữ kanji Khi cách chơi baccarat nhìn thấy vấn đề đó, cách chơi baccarat tự nghĩ, ``cách chơi baccarat hiểu rồi, katakana phổ biến hơn trong cuộc sống hàng ngày''
Ông C: Ngay cả khi đã trưởng thành, cách chơi baccarat vẫn cảm thấy katakana hữu ích hơn trong cuộc sống hàng ngày Vì vậy, ``katakana'' có thể là cách giúp trẻ mở rộng tầm mắt nhìn ra thế giới bên ngoài và mở rộng thế giới của chúng
cách chơi baccarat nhận ra sự trưởng thành của con mình khi lần đầu tiên thử "Kazu"
--Bạn có nhận thấy con mình có thay đổi gì sau khi thực hiện "Tác phẩm thời thơ ấu của Z-Kai" không?
Mr D: Con cách chơi baccarat là người nhỏ tuổi nhất trong số người giám sát lần này nên có sự thay đổi là điều dễ hiểu Đặc biệt có một sự thay đổi đáng kể ở Kazu, nên cách chơi baccarat nghĩ, "Chà!"
Mr DNhững thay đổi ở con bạn

Mr D: Thành thật mà nói, cách chơi baccarat không đặt kỳ vọng cao vào việc viết số, nhưng cách chơi baccarat rất vui khi con cách chơi baccarat có thể thích học thông qua các trò chơi như tìm điểm khác biệt và nối các dấu chấm mà không bị cha mẹ ép buộc
Ngoài ra, về vấn đề cộng, không chỉ khả năng hiểu của trẻ được cải thiện mà phụ huynh còn học được từ văn bản bài toán rằng sẽ là một ý kiến hay nếu nói những điều như thế này
Đặc biệt, khi lần đầu tiên nhìn thấy vấn đề salad trong ``Hãy làm 10 miếng ①'', cách chơi baccarat đã nghĩ, ``Không giống như một nhiệm vụ đơn giản, thật khó để khiến bọn trẻ nghĩ về số miếng cần thiết để tạo thành tổng số 10'' Tuy nhiên, sau khi đọc ``Gửi Người Quản Gia'', cách chơi baccarat chợt nảy ra ý rằng ``Mình nên nói điều gì đó như thế này''

Ông D: Khi bố đi công tác xa, thỉnh thoảng bố đưa các con về nhà bố mẹ đẻ ăn cơm cùng ông bà và giúp chuẩn bị bữa ăn Số lượng con khác với khi bố thường ở nhà nên khi cách chơi baccarat nhờ con giúp, cách chơi baccarat hỏi con: “Hôm nay con cần bao nhiêu đĩa?”, “Bao nhiêu đũa?”, “Nhiều hơn bình thường bao nhiêu người?” để trẻ suy nghĩ
Mr A: Tuyệt vời! "Bạn thực sự giỏi trong việc "nói chuyện với cách chơi baccarat"
Ông C: Đúng vậy cách chơi baccarat muốn học hỏi từ bạn
Ông B:Con cách chơi baccarat đã làm việc trên “Z-kai- Tashizan, Hikizan, Lớp 5, 6 và 7'' cũng bao gồm nửa sau của lớp một, vì vậy cách chơi baccarat nghĩ nó có thể được sử dụng để học nâng cao một chút
――Bạn nghĩ gì về ``Hiragana'', thứ mà bạn đã đề cập trước đó là có một số trở ngại?
Ông D: Con cách chơi baccarat không nhớ hết 50 âm tiết nhưng viết được khoảng 10 ký tự hiragana, trong đó có cả tên của chính mình cách chơi baccarat nghĩ chính vì tên của con cách chơi baccarat được viết trên đồ đạc và tủ đựng đồ ở trường mẫu giáo, cùng với một biểu tượng nên giờ đây con cách chơi baccarat có thể đọc được
Mr A: Đúng là trong cuộc sống việc đọc được tên của chính mình là điều cần thiết
Ông D: Làm công việc này cách chơi baccarat thấy rất vui nhưng vì chỉ làm giám sát trong thời gian ngắn nên cách chơi baccarat không thấy có nhiều thay đổi ở các nhân vật mà cách chơi baccarat có thể đọc và viết cách chơi baccarat nghĩ cách chơi baccarat muốn dành chút thời gian để học Hiragana
``Suuji'' và ``Hiragana'' giống nhau nhưng dòng mẫu được in mỏng, có số và mũi tên cho thứ tự nét Cha mẹ nhắc thì thấy chán, nên nhìn thấy điều này khiến cách chơi baccarat nhận ra giá trị của công việc mà trẻ có thể tự làm (haha)
Mr B: cách chơi baccarat rất ấn tượng bởi ``Henoheno Moheji'' mà mọi người viết dễ thương đến thế nào Dạo này bạn không viết "Henohenomoheji" phải không?
Ông D: “Heme heme mokohi” mà C-chan viết thực sự rất dễ thương

Mr C: Cảm ơn bạn Có một khuôn mặt sử dụng chữ hiragana ngoài "heno heno moheji" và cách chơi baccarat rất tò mò
Ông B: Những gương mặt trong "Katakana" cũng rất thú vị cách chơi baccarat không mất công nghiên cứu và viết về những thứ như thế này, vì vậy cách chơi baccarat nghĩ thật tuyệt khi có nó trong sổ làm việc của mình

Ông B: cách chơi baccarat rất ấn tượng bởi vẻ ngoài hạnh phúc của cô ấy khi cách chơi baccarat khoác lên mình bộ Hanamaru to lớn
Ông A: cách chơi baccarat hiểu rằng không có câu trả lời đúng hay sai khi nói đến ``hiragana'' và ``katakana'' và rằng ngay cả khi bạn viết không hay cũng không sao, nhưng cách chơi baccarat vẫn muốn các em có thể viết gọn gàng nên cách chơi baccarat không biết nên nói bao nhiêu Tuy nhiên, cách chơi baccarat nhận ra rằng công việc ở nơi làm việc cũng đóng vai trò điều chỉnh sự can thiệp của cha mẹ
Bạn không cần phải nói cho cách chơi baccarat biết "mũi tên" là gìXuất hiện nhiều lần trong bài báo,Vì cách chơi baccarat ở trong tầm nhìn của trẻ nên trẻ hiểu cách viết bằng giọng nói nhỏ cách chơi baccarat rất vui vì có khá nhiều thứ mà cách chơi baccarat có thể để lại cho bạn như thế
Ông C: Đó là một trải nghiệm khiến cách chơi baccarat nhận ra rằng bạn có thể học được nhiều điều trong cuộc sống hàng ngày bằng cách sử dụng công việc làm gợi ý
Trường mầm non của Z-Kai nơi bạn có thể tìm hiểu về "Hiragana" và "Katakana"
``Bài tập dành cho trẻ mới biết đi của Z-Kai: Hiragana đầu tiên Lớp 3 và 4''
Dành cho trẻ đã bắt đầu đọc chữ hiragana hoặc viết bằng bút chì Bạn có thể học tập vui vẻ bằng cách kết hợp những thứ khác ngoài bút chì, chẳng hạn như nhãn dán và bút màu
``Bài tập dành cho trẻ mới biết đi của Z-Kai: Lăn và Tạo hình, 4 và 5 tuổi''
Dành cho trẻ đã đọc được một số chữ hiragana hoặc viết một số chữ hiragana Học sinh sẽ học cách viết chữ hiragana bằng cách tự mình vạch ra nó
``Tác phẩm dành cho trẻ sơ sinh của Z-Kai: Lăn và Tạo hình, 5 và 6 tuổi''
Dành cho trẻ có thể viết chữ hiragana mà không cần nhìn mẫu và mới bắt đầu đọc một số chữ katakana Học sinh sẽ học cách đọc, dò và viết katakana theo cách riêng của mình
===
Mr D:Bây giờ nghĩ lại, cách chơi baccarat có cảm giác rằng nội dung tác phẩm gắn liền với đời sống và kiến thức của trẻ emĐứa con út của cách chơi baccarat luôn gọi ``cá heo'' là `` cá voi '' trước khi bắt đầu công việc Sau đó, “Z-kai, Lần đầu tiên, 3 và 4 tuổi

Mr D: Sau khi thực hiện dự án, cả gia đình chúng cách chơi baccarat đi ra thủy cung và con cách chơi baccarat gọi tên cách chơi baccarat và nói: ``Ồ, là cá heo!''
--cách chơi baccarat đã ghi nhớ hình dạng của một con cá heo, nhưng cách chơi baccarat không thể kết nối nó với từ ngữ một cách chính xác, nhưng sau khi nhìn qua tác phẩm và tận mắt nhìn thấy, cách chơi baccarat đã có thể kết nối nó một cách chính xác trong đầu mình!
Mr D: cách chơi baccarat nghĩ vậy cách chơi baccarat ngạc nhiên khi nhớ lại những gì cách chơi baccarat đã thấy trong tác phẩm "Kazu"
Mr B: Gia đình cách chơi baccarat cũng nói về ba bức tượng khỉ ở ``Nikko Toshogu Shrine'' và sau đó, một đoạn video về ``Nikko Toshogu Shrine'' được chiếu khi giới thiệu Nikko trên TV Sau đó cách chơi baccarat phát hiện ra nó và rất vui mừng nói: ``Đây là cái cách chơi baccarat đã làm ngày hôm nọ!''
Ông A: Trẻ học được nhiều điều khi qua lại giữa công việc và cuộc sống
Ông C: cách chơi baccarat chưa nghĩ sâu về công việc đến vậy nên nó rất bổ ích
――Cảm ơn mọi người
Cuộc thảo luận bàn tròn này một lần nữa khiến chúng cách chơi baccarat nhận ra rằng việc học tập ở lứa tuổi mầm non có mối liên hệ sâu sắc với cuộc sống hàng ngày chứ không chỉ trên giấy tờ Công việc mầm non của Z-Kai chứa đầy những ý tưởng nhằm khuyến khích ham muốn học tập của trẻ bằng cách phát triển “sở thích” và “điểm mạnh” của trẻ cũng như tích lũy kinh nghiệm thành công về “cách chơi baccarat đã làm được!” Hãy mở cửa cho trí tò mò trí tuệ cùng con bạn
Văn bản của Minako Nakamura





