Ngày đăng: 28/04/2021

 

1 Giới thiệu

Rất vui được gặp bạn Tên baccarat là gì là Ashida và baccarat là gì là giáo viên tiếng Anh tại trường trung học Shijonawate Gakuen, một trường tư thục ở tỉnh Osaka Mặc dù baccarat là gì rất tự phụ nhưng baccarat là gì muốn nhân cơ hội này để viết về hoạt động giáo dục của mình, vì vậy baccarat là gì sẽ đánh giá cao nếu bạn có thể tham gia cùng baccarat là gì

 

2 Hướng dẫn sử dụng NEW TREASURE Giai đoạn 4 (sau đây gọi tắt là NT4)

Đầu tiên, baccarat là gì muốn giải thích ngắn gọn cách baccarat là gì sử dụng NT4

Về cơ bản, các lớp học sẽ tiến hành theo cách này, với hai bài học cho mỗi bài kiểm tra thông thường

 

3 Cảm giác khó chịu vẫn còn và con đường đã trở nên rõ ràng

baccarat là gì đang ở độ tuổi hai mươi khi lần đầu tiên sử dụng NT4 Vào thời điểm đó, baccarat là gì nghĩ rằng baccarat là gì đã cố gắng hết sức để đưa ra những hướng dẫn như trên Khi baccarat là gì dần dần bắt đầu gửi sinh viên tốt nghiệp và quen với việc dạy tiếng Anh, baccarat là gì dần dần cảm thấy khó chịu trong mình Lúc đó baccarat là gì mơ hồ có cảm giác khó chịu, nhưng bây giờ nghĩ lại, baccarat là gì nghĩ nó giống như thế này

• • Trong bốn kỹ năng, chỉ có ``đọc'' và ``nghe'' được luyện tập trên lớp
  • Làm giáo viên tiếng Anh, bạn muốn nuôi dưỡng những học sinh như thế nào?

Đó là lúc baccarat là gì biết đến SDG và nhiều buổi đào tạo khác nhau Trong một buổi đào tạo, người ta bảo baccarat là gì, ``Mọi người có xu hướng nghĩ về cách dạy một thứ gì đó, nhưng điều quan trọng là tại sao'' Là giáo viên, không phải chúng ta có xu hướng nghĩ về những điều như ''Làm thế nào chúng ta có thể thực hiện học tập tích cực?'' baccarat là gì nghĩ nghĩ về lý do tại sao có nghĩa là nghĩ về bạn là ai, nói cách khác, ''baccarat là gì muốn những học sinh trước mặt baccarat là gì trở thành gì và baccarat là gì muốn dạy loại lớp nào để đạt được mục tiêu đó (baccarat là gì muốn trở thành loại người nào)'' (= tại sao) Sau đó sẽ đến phần “dạy như thế nào” Sau khi nghe những lời đó, baccarat là gì đối mặt với chính mình và tự hỏi "tại sao" Đương nhiên, có một số thứ không tương thích với các lớp học tiếng Anh nên baccarat là gì đã cố gắng đưa những thứ tương thích với tiếng Anh vào lớp học của mình

 

4 Lớp học thay đổi khi bạn nghĩ về lý do tại sao

Lớp học của bạn thay đổi thế nào sau đó? Thứ nhất, trong khi vẫn tập trung vào việc “đọc”, baccarat là gì đã có ý thức hơn trong việc sử dụng bốn kỹ năng Để đạt được điều này, trước tiên baccarat là gì giảm thời gian dành cho các hoạt động từ 1 xuống còn 6 đã đề cập ở phần trước Thay vì nói rằng baccarat là gì đã ngừng làm việc gì đó, đúng hơn là baccarat là gì đã bắt đầu dựa vào sức mạnh của CNTT Chúng baccarat là gì đã sử dụng bảng đen điện tử và Google Drive để giảm thiểu lãng phí trong giờ học, đồng thời yêu cầu học sinh thực hiện các hoạt động mà các em có thể làm ở nhà, chẳng hạn như đọc to baccarat là gì sẽ giải thích cụ thể những thay đổi trong cách sử dụng NT4 trước đây từ 1 đến 6 được giới thiệu ở phần 2 trước đó

 

Nhìn thế này thì có vẻ không có nhiều thay đổi nhưng baccarat là gì cảm thấy mình đã tiết kiệm được khoảng 20 đến 25 phút thời gian Nói cách khác, thay vì tiến bộ một phần mỗi giờ, giờ đây bạn có thể tiến hành hai phần Đây là điều baccarat là gì nhận ra rất nhiều khi các trường học đóng cửa do virus Corona "Huh? baccarat là gì có thể để đồ ở nhà cho cậu một chút" Bằng cách này, baccarat là gì có thể giảm một nửa thời gian dành cho mỗi bài học

Vậy bạn có thể làm gì khi có thêm thời gian? Nói một cách đơn giản, baccarat là gì bắt đầu dạy “với” sách giáo khoa thay vì “với” sách giáo khoa NT4 có rất nhiều chủ đề để nói Do đó, hầu hết mọi chương đều có thể liên kết với một số SDG

Ví dụ: Bài 7, “Thi hành án nhưng không chứng minh được có tội?” đề cập đến chủ đề Black Lives Matter Vì chúng baccarat là gì đang nói về chủng tộc, sự phân biệt đối xử và thành kiến ​​nên chúng baccarat là gì đã thảo luận bằng tiếng Anh (tất nhiên, đó không phải là tiếng Anh nâng cao) và chúng baccarat là gì cũng xem các video liên quan trên YouTube và thảo luận bằng tiếng Nhật Đây có thể là một trong những lý do tại sao các học sinh nỗ lực giải quyết sự phân biệt đối xử và thành kiến ​​trong thời gian tìm hiểu, và trong một cuộc thi, họ đã vượt qua vòng sơ khảo và được phép tham gia cuộc thi Kansai

Bài học 8, “Những khuôn mặt giả tạo - Đảo ngược các giả định,” đề cập đến “niềm tin” Đương nhiên, chúng ta bị bao quanh bởi những giả định và thành kiến ​​trong cuộc sống hàng ngày Trong lớp, chúng baccarat là gì chia học sinh thành nhóm bốn người và yêu cầu họ trả lời câu lệnh “Mô tả tính cách của bạn” bằng tiếng Anh Sau đó nói “Mô tả tính cách của người bạn cùng nhóm của bạn” Học sinh thường viết tiêu cực về bản thân và tích cực về người khác Việc học tiếng Anh thông qua hoạt động này có thể chỉ giới hạn ở những từ tiếng Anh liên quan đến tính cách, chẳng hạn như ``Thiếu kiên nhẫn'' Tuy nhiên, học sinh nhận được những lời khen ngợi từ bạn bè mà họ không bao giờ ngờ tới, và sau khi tham gia lớp học, baccarat là gì nhận ra rằng thật đáng để nói rằng: “Tất cả các bạn cũng đang đặt ra những giả định cho chính mình” Bạn hấp dẫn hơn bạn nghĩ rất nhiều'' Hơn nữa, với ấn bản thứ hai của NT4, các câu hỏi về hoạt động biểu cảm đã được thêm vào và câu hỏi này cũng rất xuất sắc Trong bài học này, đây là một câu hỏi hay để tránh xa giả định nên baccarat là gì yêu cầu tất cả học sinh viết ra

 

5 Kết luận

baccarat là gì đã viết rất nhiều nhưng baccarat là gì muốn quay lại tiêu đề Mặc dù hệ thống thi đầu vào không phải lúc nào cũng đạt yêu cầu nhưng xét đến định hướng học thuật đã ăn sâu trong xã hội Nhật Bản cũng như nhu cầu của học sinh và phụ huynh, baccarat là gì nghĩ giáo viên cần có khả năng hướng dẫn kỳ thi đầu vào Tuy nhiên, cá nhân baccarat là gì tin rằng một khi học sinh đã đạt đến một trình độ nhất định, điều quan trọng là phải tiếp tục xây dựng ở cấp độ đó (và hoàn thiện nó) đồng thời phát triển bốn kỹ năng tùy theo trình độ của học sinh, khuyến khích nhận thức của học sinh và chú ý đến những gì cần thiết để trau dồi các kỹ năng cần thiết trong tương lai Gần đây baccarat là gì hay nghĩ đến công thức: "Lớp học của baccarat là gì - Hướng dẫn thi =?" baccarat là gì nghĩ những gì theo sau = là những gì thể hiện cá tính của mỗi giáo viên NT4 là tài liệu giảng dạy hữu ích cho mục đích này và baccarat là gì mong muốn được tiếp tục sử dụng nó

Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã đọc đến đây Ngoài ra, như baccarat là gì vẫn luôn làm, baccarat là gì vẫn đang trong quá trình thay đổi, vì vậy baccarat là gì hy vọng bạn sẽ hiểu rằng những gì baccarat là gì viết ở đây cho thấy còn rất nhiều điều cần cải thiện Tuy nhiên, baccarat là gì muốn tiếp tục không chỉ sử dụng ``wo'' tiếng Anh mà còn cả tiếng Anh ``de'' mà không dao động

 

 

Yêu cầu/yêu cầu mẫu