[So sánh với khảo sát thử nghiệm lần 2]
●Mặc dù có một số thay đổi nhỏ nhưng độ khó vẫn giống như khảo sát thử nghiệm thứ hai và không có thay đổi lớn về số lượng Âm thanh bao gồm các ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh Mỹ
●Số câu hỏi cho câu hỏi thứ ba là 6, nhiều hơn 2 câu so với khảo sát thử nghiệm, có thể là do khảo sát chỉ được đọc một lần
●Câu hỏi 4 A Câu hỏi 18 đến 21 đặt câu hỏi để chọn các mục phù hợp với biểu đồ hình tròn nhưng không đặt câu hỏi để sắp xếp lại các hình minh họa được đưa ra trong khảo sát thử nghiệm
●Đối với câu hỏi 5, hình thức nghe một bài giảng dài hơn vẫn giữ nguyên như trong khảo sát thử lần thứ hai, nhưng số lượng khoảng trống trên bài tập đã giảm từ 7 xuống 5
●Câu 6 B Câu 36 hỏi ``Có bao nhiêu người đồng ý với chủ đề này'' thay vì ``Ai đồng ý/không đồng ý với chủ đề này'' như trường hợp trong khảo sát thử nghiệm Tuy nhiên, quan điểm hiểu biết của mỗi người vẫn như nhau Vì bốn baccarat trực tuyến uy tín sinh thay phiên nhau nói nên có vẻ như một số thí sinh không theo kịp tốc độ và khó nắm bắt được nội dung chính Có thể nói độ khó đã tăng lên so với khảo sát thử nghiệm
●So với khảo sát thử, câu hỏi thứ nhất là 24 điểm → 25 điểm (1 điểm ↑), câu thứ hai là 12 điểm → 16 điểm (4 điểm ↑), câu thứ ba là 16 điểm → 18 điểm (2 điểm ↑), câu hỏi 4: 12 điểm → 12 điểm (không thay đổi), câu hỏi 5: 20 điểm → 15 điểm (↓ 5 điểm), Câu 6: 16 điểm → 14 điểm (↓ 2 điểm) Hiệp một đi lên và hiệp hai đi xuống Vì có nhiều vấn đề tương đối dễ dàng trong hiệp một, có thể nói rằng vấn đề trở thành vấn đề là bạn có thể ghi được bao nhiêu điểm trong hiệp hai để phân biệt mình với những cầu thủ có thứ hạng cao hơn
Những thay đổi lớn được thực hiện khi Bài kiểm tra của Trung tâm Quốc gia được chuyển thành bài kiểm tra thông thường là ``sự phong phú của chủ đề dựa trên khả năng giao tiếp thực tế'', ``sự đa dạng của các cấp độ câu hỏi'' ``khả năng nghe hiểu để nghe trong một lần'' và ``cài đặt câu hỏi để kiểm tra khả năng xử lý thông tin để sắp xếp thông tin nghe được'' Do đó, sách luyện thi chung của Z-kai đã được biên soạn theo chính sách sau, phù hợp với ở trên và "Chính sách tạo câu hỏi kiểm tra chung đầu vào đại baccarat trực tuyến uy tín"
●Bộ câu hỏi cân bằng từ cấp độ CEFR A1 đến B1
●Khi đặt chủ đề, bối cảnh, mục đích và tình huống của vấn đề, hãy đảm bảo có ý tưởng rõ ràng về giao tiếp thực tế giữa các baccarat trực tuyến uy tín sinh trung baccarat trực tuyến uy tín, nhưng có một số thay đổi
●Từ góc độ cải thiện ``khả năng giải quyết nhanh'' và ``khả năng xử lý thông tin'', hãy tạo ra các câu hỏi và giải thích tập trung vào ``chủ đề là gì'' và ``bạn có thể tìm thấy thông tin quan trọng không?''
Những điểm này là chung cho tất cả các câu hỏi trong bài kiểm tra chung này Trong sách luyện thi chung của Z-kai, các câu hỏi được viết theo mô tả cho từng cấp độ CEFR do ``Hình ảnh (bản nháp) về phẩm chất và khả năng nhắm đến khi viết câu hỏi'' (Trung tâm khảo thí tuyển sinh đại baccarat trực tuyến uy tín) xuất bản và được thiết kế để có thể trả lời các câu hỏi sẽ được hỏi trong tương lai Về độ khó, lần này một số phần cao hơn một chút nhưng tôi nghĩ đó là cách tốt nhất để chuẩn bị trước, đặc biệt vì các câu hỏi trong "Nghe tiếng Anh Power Max" có độ khó rất cao
Bản sửa đổi tiếp theo sẽ bao gồm việc tăng số lượng câu hỏi phụ ở câu hỏi 3, điền vào chỗ trống trong biểu đồ ở câu hỏi 4, vvNgoài các câu hỏi được điều chỉnh theo dạng câu hỏi này, các câu hỏi tiếp theo cuộc khảo sát thử nghiệm thứ hai cũng được đưa vào một cách cân bằngTôi định làm vậy
●Câu 4 A Câu 18-21: Đã thay đổi từ việc sắp xếp các hình minh họa trong khảo sát thử nghiệm sang điền vào chỗ trống trong biểu đồ hình tròn Tuy nhiên, “mục đích” được công bố trước cho cuộc khảo sát thử nghiệm là “kiểm tra khả năng hiểu ý định của người nói bằng cách lắng nghe những thông tin cần thiết, hoàn thiện sơ đồ, phân loại và sắp xếp lại”Đây là một trong các mẫu và không cần phải bị ràng buộc bởi dạng câu hỏi nàyVề cơ bản,Luyện nghe và nắm tóm tắt câu chuyện khoảng 80 đến 100 từ liên quan đến sơ đồ và hình minh họa trong một lần, lần nàyCác biểu thức liên quan đến số chỉ thứ tự thường được sử dụngVì vậy, tôi nghĩ sẽ hiệu quả nếu được đào tạo cho phép bạn nghe và hiểu những điều như vậy chỉ trong một buổi baccarat trực tuyến uy tín
●Câu 6 B Câu 1: Giữa cuộc khảo sát thử nghiệm và cuộc khảo sát này, số lượng ký tự vẫn giữ nguyên là bốn và số lượng từ trong văn bản phát sóng thực tế đã giảm đi, nhưng đặc điểm là mỗi người thốt ra một số câu ngắn và người nói thường xuyên thay đổi Có thể nhiều thí sinh thấy điểm này khó Lần này, được tượng trưng bằng việc bổ sung phần ghi nhớ cho các ký tự vào tập bài toán,Thực hành ghi chép đồng thời ý thức hơn về "ai" và "vị trí gì"Câu 6B có dạng câu hỏi tương tự trong sách luyện thi chung của Z-kai nên mình làm như vậySử dụng ``tài liệu có nhiều ký tự'' để ``sắp xếp vị trí của người nói'' về ``những gì bạn nghe được trong một phiên'' sẽ hiệu quả hơn
●Dựa trên những điều trên, chúng tôi tin rằng bằng cách cung cấp hướng dẫn trên cơ sở rèn luyện các kỹ năng nghe, phát âm và từ vựng cơ bản trước kỳ nghỉ hè năm thứ ba trung baccarat trực tuyến uy tín và đều đặn tích lũy thực hành sử dụng các bộ câu hỏi dạng bài thi thử sau kỳ nghỉ hè, tập trung vào ``nghe một lần'' và ``sắp xếp thông tin'', chúng tôi tin rằng điều này sẽ dẫn đến kết quả
